Trường CĐSP Lạng Sơn
Trường CĐSP Lạng Sơn
| Thứ Ngày/Tháng | Sáng | Chiều |
| 2 29/12/2014 | Các lớp Cao đẳng năm thứ 2,3 học văn hóa kỳ II theo Thời khóa biểu | - 14h00’: Họp sinh viên lớp K10TV triển khai thực tập giữa khóa tại Trung Quốc. TP: Đại diện lãnh đạo phòng QL Đào tạo, TC-CTHSSV, QL Khoa học, Khoa Ngoại ngữ, SV lớp K10 TV. Địa điểm: Phòng họp. - Các đơn vị nộp đăng ký thi lần 2 K10TCMN cho phòng QL Đào tạo (Đ/c Bùi Hà) - 19h30’: 150 SV tham dự chương trình chào năm mới 2015. TP: Theo Công văn của Đoàn TN. |
| 3 30/12/2014 | - 8h00’: Họp Ban chấp hành Đảng ủy (mời Bí thư, phó bí thư các chi bộ tham dự). Địa điểm: Phòng họp. - Các đơn vị nộp báo cáo giao ban tháng cho phòng TC-CTHSSV (Đ/c Nguyễn Hoàn) | |
| 4 31/12/2014 | 8h00’: Họp Ban tổ chức Hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với HSSV. TP: Theo QĐ. Địa điểm: Phòng họp | |
| 5 01/01/2015 | Nghỉ tết Dương lịch 2015 | Nghỉ tết Dương lịch 2015 |
| 6 02/01/2015 | Nghỉ tết Dương lịch 2015 | Nghỉ tết Dương lịch 2015 |
| 7 03/01/2015 | Nghỉ tết Dương lịch 2015 | Nghỉ tết Dương lịch 2015 |
| CN 04/01/2015 | Lưu ý: - 6h30’ ngày 05/01/2015 SV lớp K10TV tập trung tại trường đi thực tập giữa khóa tại Trung Quốc. - Các đơn vị nộp đăng ký thi lần 2 khối CĐ năm thứ 2,3 cho phòng QL Đào tạo (Đ/c Bùi Hà) - Các đơn vị nộp đề thi bổ sung lần 2 cho phòng Khảo thí (Đ/c Liên). |
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Tìm hiểu về phương châm kháng chiến toàn dân, toàn diện (giai đoạn 1946 – 1954) và ý nghĩa trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
Lựa chọn và sử dụng tục ngữ, ca dao trong giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương
Nội dung phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong giáo dục học sinh phổ thông
Các cách tiếp cận xây dựng chương trình đào tạo ở các trường sư phạm
Đặc trưng nguyên hợp của Văn học Dân gian từ khảo sát và phân tích tài liệu đến nhận thức khái quát về lý thuyết
Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn đào tạo, bồi dưỡng và liên kết đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, các ngành kinh tế - kỹ thuật, khoa học tự nhiên - xã hội và nhân văn, văn hóa - nghệ thuật trình độ cử nhân; là cơ sở nghiên cứu, ứng dụng khoa học giáo dục; cung ứng nguồn nhân lực đáp ứng...
