Trường CĐSP Lạng Sơn
Trường CĐSP Lạng Sơn
| Thứ Ngày/Tháng | Sáng | Chiều |
| 2 08/9/2014 | Tiết 1, 2: Giao ban các đơn vị | 14h00’: Họp Ban quản lý đề tài cấp tỉnh. Địa điểm: Phòng họp. TP: Theo QĐ. |
| 3 09/9/2014 | - Dự Hội nghị tại Sở KHCN (Đ/c Phùng Quý Sơn, Hoàng Thủy) - Các đơn vị gửi ý kiến phản hồi dự thảo quy định NCKH năm học 2014 - 2015 cho phòng QLKH. | - Thi học kỳ 7 của lớp K6CN (theo lịch) - 14h: Họp Hội đồng thi đua khen thưởng. TP: theo QĐ. Địa điểm: phòng họp. - 19h30’: Họp BCH Đoàn TN mở rộng. Địa điểm: HT II. TP: Theo CV của Đoàn TN. |
| 4 10/9/2014 | - Hiệu trưởng dự Hội nghị từ ngày 10 - 12/9/2014. - Tham gia chấm đề tài cấp tỉnh từ ngày 10 -11/9. TP: Theo Quyết định. - Thi học kỳ phụ năm thứ 1, 2 năm học 2013 - 2014 (theo lịch) | |
| 5 11/9/2014 | | |
| 6 12/9/2014 | 7h30’: Họp Ban xây dựng đề án tuyển sinh năm 2015. Địa điểm: phòng họp. TP: Theo QĐ | 14h00’: Họp GVCN khối năm thứ 2,3. Địa điểm: Hội trường II. Thành phần dự: BGH, đại diện lãnh đạo các đơn vị. |
| 7 13/9/2014 | ||
| CN 14/9/2014 | Lưu ý: - 8h: Đại hội Đoàn - Hội điểm (chi đoàn K16C). Địa điểm: Phòng B303. TP: Theo Công văn triệu tập của Đoàn TN. - Tuần 7, các phòng hoàn thành Kế hoạch năm học đơn vị duyệt với lãnh đạo nhà trường. |
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Tìm hiểu về phương châm kháng chiến toàn dân, toàn diện (giai đoạn 1946 – 1954) và ý nghĩa trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
Lựa chọn và sử dụng tục ngữ, ca dao trong giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương
Nội dung phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong giáo dục học sinh phổ thông
Các cách tiếp cận xây dựng chương trình đào tạo ở các trường sư phạm
Đặc trưng nguyên hợp của Văn học Dân gian từ khảo sát và phân tích tài liệu đến nhận thức khái quát về lý thuyết
Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn đào tạo, bồi dưỡng và liên kết đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, các ngành kinh tế - kỹ thuật, khoa học tự nhiên - xã hội và nhân văn, văn hóa - nghệ thuật trình độ cử nhân; là cơ sở nghiên cứu, ứng dụng khoa học giáo dục; cung ứng nguồn nhân lực đáp ứng...
