Trường CĐSP Lạng Sơn

Bước đầu khảo sát văn bia động Nhị thanh

Cách Hà Nội hơn 150 km, Lạng Sơn không chỉ được coi như một vùng du lịch hấp dẫn, lí thú với bạn bè muôn nơi mà còn là một vùng văn hoá đặc sắc, nằm trong không gian miền Đông Bắc của Việt Nam.

Rễ ở lòng người, hoa nơi từ ngữ

Người Nùng là một trong những tộc người thiểu số ở nước ta, họ vào Việt Nam cách đây khoảng hơn hai thế kỷ, sinh sống ở vùng thung lũng, sườn đồi thuộc các tỉnh Quảng Ninh, Lạng Sơn, Cao Bằng, Bắc Cạn,… Người Nùng có một nền văn hóa cổ truyền khá phong phú và đặc sắc. Trong đó có hát Sli - một loại dân ca giao duyên nam nữ giống với hát Quan họ Bắc Ninh của người Việt.

Góp phần đọc hiểu “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố khi dạy học phần Văn học Việt nam ở trường CĐSP Lạng Sơn

Đọc “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố, từ những người đọc dễ tính cho đến người đọc khó tính, tất cả đều phải khẳng định óc quan sát của Ngô Tất Tố về cuộc sống nông thôn trước cách mạng là “một thứ óc quan sát tinh tường, rất chu đáo”. Những hình ảnh, âm thanh cứ nối tiếp nhau hiện lên rất sống động. Bài viết này mong muốn góp phần giúp cho giảng viên, sinh viên đọc - hiểu “Tắt đèn” một cách hiệu quả hơn thông qua tìm hiểu “không khí Tắt đèn”, mặt khác làm nổi bật thêm chân dung Ngô Tất Tố - một nhà văn hiện thực xuất sắc của dân tộc.

185 năm thành lập tỉnh Lạng Sơn (4/11/1831 - 4/11/2016) lịch sử và đôi điều cảm nhận

Từ thời Vua Hùng dựng nước Văn Lang, tư liệu thành văn về địa danh Lạng Sơn rất ít chủ yếu là tư liệu khảo cổ học về cư dân cổ trên đất Lạng Sơn ngày nay. Hai cuộc khai quật mới đây trên đất Lạng Sơn do Bảo Tàng tổng hợp Lạng Sơn và Viện Khảo cổ học (Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia) đã xác lập nên nền văn hóa Mai Pha và cả một giai đoạn trước nó cùng những tín hiệu về các văn hóa tiếp nối góp phần rất lớn trong việc nghiên cứu xuyên suốt quá trình lịch sử ở Lạng Sơn.

“Thư gửi mẹ” của Êxênin tiếp cận từ lý thuyết ẩn dụ tri nhận

MÙA HÈ XANH 2016 - Một chiến dịch tình nguyện ý nghĩa trong tôi...

Lần đầu tiên tham gia chương trình mùa hè xanh, một chuyến không dài không ngắn nhưng đủ để lại trong tôi nhiều kỷ niệm, vui có, buồn có, hạnh phúc có, hờn giận có. Nó còn tạo cho bản thân tôi thật nhiều trải nghiệm, tình cảm bạn bè, tình anh em, lớn hơn nữa là tình cảm thầy trò - tất cả đều được tôi nâng niu trong cái tên "tình cảm gia đình".

Giảng viên, sinh viên Khoa Xã hội học tập ngoại khóa tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam và Làng gốm Bát Tràng với chủ đề: "Tiếp xúc thực tế bản sắc văn hóa các dân tộc Việt Nam"

Học tập ngoại khóa là hình thức tổ chức dạy học liên quan đến tất cả các hoạt động văn hóa - thể thao - giải trí - xã hội ngoài giờ học trên lớp. Đây vừa là môi trường học tập, vừa là sân chơi bổ ích để học sinh, sinh viên tự nguyện tham gia theo nhu cầu và khả năng của bản thân.

CLB Giáo dục Pháp luật & Đạo đức lối sống (Đoàn trường CĐSP Lạng Sơn) tổ chức diễn đàn “văn hóa facebook”

Thực hiện chỉ đạo của Đảng ủy BGH nhà trường về giáo dục pháp luật, đạo đức lối sống cho HSSV; thực hiện kế hoạch năm học 2016-2017 BCH Đoàn trường, với mục đích định hướng, điều chỉnh tư tưởng, đạo đức lối sống, nâng cao văn hóa sử dụng FB, ngăn ngừa những tác động tiêu cực của mạng xã hội; đồng thời tạo sân chơi lành mạnh, phát huy tính dân chủ, thể hiện chính kiến cá nhân của HSSV; ngày 25 tháng 11 năm 2016, Câu lạc bộ Giáo dục pháp luật và đạo đức lối sống thuộc Đoàn trường CĐSP Lạng Sơn đã tổ chức diễn đàn “Văn hóa Facebook” cho HSSV.

Đổi mới công tác quản lý và sử dụng phòng thí nghiệm Sinh-Hoá

Thực hành, thí nghiệm là một phần quan trọng và thiết yếu của bộ môn Sinh học và Hoá học. Xác định được vai trò của thực hành, thí nghiệm Sinh học và Hoá học trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học của giảng viên và Sinh viên chuyên ngành sư phạm Sinh Hoá, cũng như trong việc hướng tới các hoạt động bồi dưỡng thường xuyên kĩ năng thực hành thí nghiệm cho giáo viên trung học cơ sở, tổ Sinh – Hoá đã xây dựng kế hoạch đổi mới công tác quản lý và sử dụng phòng thí nghiệm trong năm học 2016 - 2017

Giảng viên trường CĐSP Lạng Sơn tham dự tập huấn về bảo tồn đa dạng sinh học

Hòa trong không khí thi đua sôi nổi của trường CĐSP Lạng Sơn hướng tới kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt nam 20/11; kỉ niệm 55 năm ngày thành lập trường CĐSP lạng Sơn; Giảng viên tổ Sinh Hóa Khoa Tự Nhiên và giảng viên tổ Tự Nhiên- Xã hội khoa Giáo dục Tiểu học của trường CĐSP Lạng Sơn được nhà trường cử đi tập huấn về bảo tồn Đa dạng sinh học tại Chi cục bảo vệ Môi trường thuộc Sở tài nguyên và môi trường Lạng Sơn

Giảng viên Khoa Xã hội tham gia Hội thảo “Sau Đại học chuyên ngành Ngữ văn” và Hội thảo “Ký hiệu học: Từ lý thuyết đến ứng dụng trong nghiên cứu và dạy học Ngữ văn” tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên - NCS hệ Sau đại học, thực hiện sự kết nối chặt chẽ giữa nghiên cứu và đào tạo; tạo diễn đàn học thuật cho học viên - NCS Sau đại học thuộc các chuyên ngành Ngữ văn chia sẻ những quan điểm lí luận mới, kết quả nghiên cứu ứng dụng chuyên môn. Vì thế, ngày 30/9/2016 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tổ chức hội thảo “Sau Đại học chuyên ngành Ngữ văn” lần thứ 2, đây chính là cơ hội để các nhà khoa học, các nhà giáo dục cùng trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu, tìm ra các hướng đi mới trong nghiên cứu ngữ văn và các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học. GV Triệu Minh Thùy (Khoa Xã hội, trường CĐSP Lạng Sơn) đang học Thạc sĩ chuyên ngành Văn học dân gian cũng có bài viết tham gia Hội thảo với đề tài “Mối quan hệ giữa bố mẹ vợ và con rể qua Kho tàng ca dao người Việt”.

Mô hình cốt truyện “gặp gỡ - tai biến - bi kịch” - một cách tiếp cận đặc điểm cơ bản nhất của truyện thơ các dân tộc thiểu số

Giới thuyết khái niệm, nguồn gốc và quá trình phát triển của Truyện thơ cũng như nội dung Truyện thơ qua các nhóm đề tài là một phần quan trọng trong công trình Văn học dân gian các dân tộc ít người ở Việt Nam của tác giả Võ Quang Nhơn, hơn thế, riêng phần Truyện thơ được trích in lại trong giáo trình Văn học dân gian(1); ở cuốn Văn học các dân tộc thiểu số Việt Nam(2) tác giả Phan Đăng Nhật dành trọn Chương VII để trình bày về Truyện thơ; cùng bàn, có tác giả Vũ Anh Tuấn nhưng công trình này chỉ đi sâu tìm hiểu Truyện thơ Tày(3).

Nghiên cứu và thiết kế tiết học ngữ văn địa phương: “Then Tày” ở trường phổ thông tại Lạng Sơn

Tháng 10 - 2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã ra Nghị quyết số 29-NQ/TƯ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó có giáo dục phổ thông, mà đặc biệt là chương trình và sách giáo khoa. Sau một tháng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng Đề án Đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015. Có thể thấy, Nghị quyết và Đề án không chỉ là cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn cho việc xây dựng chương trình Ngữ văn địa phương (NVĐP), mà còn là một hướng đi hợp lí góp phần cụ thể hóa quan điểm, mục tiêu đổi mới toàn diện của giáo dục Việt Nam. Thể nghiệm ở cấp độ chi tiết hơn, trong khuôn khổ bài viết này, chúng tôi tập trung vào cách thiết kế tiết học NVĐP ở trường phổ thông qua một nội dung cụ thể: “Then Tày” (Then cổ).

Hội nghị kiện toàn Bí thư Đoàn trường CĐSP Lạng Sơn nhiệm kì 2015 - 2017: Đồng chí Nông Ngọc Hồi trúng cử chức vụ Bí thư Đoàn trường

Đoàn thanh niên tổ chức diễn đàn cử tri trẻ tham gia bầu cử đại biểu quốc hội khóa XIV và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2016-2021

Thực hiện hướng dẫn số 83-HD/TĐTN-TH ngày 29 tháng 4 năm 2016 của Tỉnh đoàn Lạng Sơn về việc tuyên truyền cuộc bầu cử Đại biểu Quốc hội khóa XIV và bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2016 – 2021, trong khối trường học. Được sự chỉ đạo của Đảng ủy, BGH nhà trường, ngày 16 tháng 5 năm 2016, BTV Đoàn trường CĐSP Lạng Sơn tổ chức diễn đàn “Cử tri trẻ tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XIV và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2016 - 2021”.

Đặc trưng nguyên hợp của Văn học Dân gian từ khảo sát và phân tích tài liệu đến nhận thức khái quát về lý thuyết

Thuộc loại hình nghệ thuật ngôn từ, văn học dân gian có nhiều điểm tương đồng với văn học viết. Song, do sống lưu truyền trong dân gian nên văn học dân gian mang những đặc trưng riêng có, ví như: tính truyền miệng, tính tập thể, tính nguyên hợp... Dưới đây, chúng tôi xin trình bày vấn đề tính nguyên hợp của Văn học dân gian từ các kết quả khảo sát và phân tích các tài liệu đến nhận thức khái quát về lý thuyết.

Tổ Vật lí - khoa Tự nhiên tổ chức hoạt động ngoại khóa “Vật lí vui”

Thực hiện kế hoạch năm học 2015-2016, được sự nhất trí của lãnh đạo nhà trường và Khoa Tự nhiên, ngày 28 tháng 4 năm 2016, Tổ Vật lí khoa Tự nhiên trường CĐSP Lạng Sơn tổ chức hoạt động ngoại khóa Vật lí với chủ đề “Vật lí vui”.

Khai giảng các lớp bồi dưỡng kỹ năng cho giảng viên và sinh viên năm học 2015 - 2016

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ giảng viên và học sinh, sinh viên đang là nhiệm vụ cấp thiết mà các cơ sở giáo dục cần phải quan tâm, tổ chức thực hiện để nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Nhận thức được tầm quan trọng đó, Trường CĐSP Lạng Sơn đã thường xuyên mở các lớp bồi dưỡng, tập huấn kĩ năng gắn với chuyên ngành đào tạo cho giảng viên, HSSV như: Chuyên gia nước ngoài bồi dưỡng về phương pháp giáo dục cho giảng viên khoa Ngoại ngữ; Bồi dưỡng kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh; Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên; Bồi dưỡng kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giảng viên…

Giáo dục truyền thống yêu nước cho sinh viên khoa Xã hội

Quần đảo Hoàng Sa là một trong hai quần đảo xa bờ thuộc chủ quyền của Việt Nam từ lâu đời. Trong lịch sử quần đảo Hoàng Sa còn có tên là “Bãi cát vàng”. Tên quốc tế thường được thể hiện trên các hải đồ là Paracels. Quần đảo gồm 37 đảo đá, bãi cạn, bãi ngầm và một số đối tượng địa lý khác thuộc huyện Hoàng Sa, thành phố Đà Nẵng. Khu vực quần đảo nằm trên vùng biển rộng khoảng 30.000 km2. Phạm vi quần đảo được giới hạn bằng các đảo, bãi ở các cực Bắc, Nam, Đông, Tây.