Tổ chức họp các Hội đồng thẩm định giáo trình bồi dưỡng viên chức kiêm nhiệm trong các cơ sở giáo dục

Thực hiện Quyết định số 118/QĐ-CĐSP ngày  31/3/2021 về việc thành lập Hội đồng thẩm định giáo trình bồi dưỡng công tác thủ quỹ cho viên chức kiêm nhiệm trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên, trong  hai ngày 14/4/2021 và ngày 16/4/2021, các hội đồng đã tổ chức họp thẩm định 08 giáo trình, gồm: 
1) Kỹ năng giao tiếp hành chính do thạc sĩ Dương Anh Tuân và thạc sĩ Nguyễn Thị Hợi biên soạn.
2) Cập nhật kiến thức và các quy định mới do thạc sĩ Dương Chí Dũng và thạc sĩ Hà Thị Ngọc Linh biên soạn.
3) Tổng quan về đơn vị sự nghiệp giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân do thạc sĩ Hoàng Thị Hường và thạc sĩ Hoàng Thu Thủy biên soạn.
4) Quản lý học phí trong các cơ sở giáo dục  do thạc sĩ Dương Chí Dũng và thạc sĩ Nguyễn Thị Kim biên soạn.
5) Nghiệp vụ quản lý quỹ tiền mặt do thạc sĩ Ngô Thị Ngọc Hà và thạc sĩ Nguyễn Thị Quỳnh Hoa biên soạn.
6) Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác thủ quỹ do thạc sĩ Nguyễn Ngọc Cường và thạc sĩ Nguyễn Thị Kim biên soạn.
7) Thực hành và kiểm tra cuối khóa do thạc sĩ Ngô Ngọc Hà,  thạc sĩ Nguyễn Thị Quỳnh Hoa và thạc sĩ Nguyễn Thị Kim biên soạn.
8) Đại cương về công tác thủ quỹ trong các cơ sở giáo dục do cử nhân Vi Thị Minh Hiếu và thạc sĩ Hà Thị Ngọc Linh biên soạn.
    Đây là các giáo trình bồi dưỡng có ý nghĩa thực tiễn trong công tác bồi dưỡng thủ quỹ cho viên chức kiêm nhiệm trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên hiện nay trên địa bàn tỉnh.     Giáo trình giúp các thủ quỹ kiêm nhiệm có thêm kiến thức, kỹ năng cơ bản về nghiệp vụ, từ đó vận dụng vào quá trình thực thi công việc thủ quỹ trong các nhà trường.
Tại các buổi thẩm định, sau khi nghe các tác giả báo cáo về quá trình biên soạn, mục tiêu, nội dung của giáo trình cũng như khó khăn, vướng mắc, những điều còn băn khoăn trong quá trình biên soạn. Các thành viên trong hội đồng thẩm định đánh giá cao những cố gắng của các tác giả, gợi ý hướng giải quyết. Hội đồng cũng khẳng định tính khả thi của các giáo trình. Đồng thời cũng chỉ ra một số nội dung cần phải bổ sung, chỉnh sửa như: sắp xếp lại một số nội dung để đảm bảo tính khoa học, bổ sung thêm các bài tập thực hành để học viên được cập nhật và thực hành nhiều hơn.
Tại các buổi thẩm định, Chủ tịch hội đồng đã ghi nhận sự đóng góp tích cực của các tác giả, đánh giá giá trị thiết thực của các giáo trình. Đồng thời đề nghị các tác giả bổ sung, chỉnh sửa theo góp ý của hội đồng để giáo trình được đưa vào giảng dạy và học tập theo kế hoạch đề ra./.