DƯƠNG THỊ PHƯƠNG LIÊN

A. THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Họ và tên: DƯƠNG THỊ PHƯƠNG LIÊN                         
2. Ngày tháng năm sinh: 29-8-1982;                        Nam, Dân tộc: Kinh
3. Đảng viên Đảng CSVN: 26-7-2004
4. Quê quán: Xã Tân Đức, Huyện Phú Bình, Tỉnh Thái Nguyên
5. Chỗ ở hiện nay: Số 95, Đường Trần Hưng Đạo, Phường Chi Lăng, Tp Lạng Sơn
Điện thoại di động: 0948984666 - Email: phuonglien.c10@moet.edu.vn
6. Địa chỉ liên hệ: Phòng Hành chính – Tổng hợp, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Số 9, Khối Đèo Giang, Phương Chi Lăng, Tp Lạng Sơn
7. Quá trình công tác (công việc, chức vụ, cơ quan)

Thời gian	Nơi công tác	Công việc đảm nhiệm
9/2004-8/2008	Trường THCS Lê Quý Đôn – TP Lạng Sơn	Giáo viên
8/2008-02/2010	Trường THCS Hoàng Văn Thụ - TP Lạng Sơn	Giáo viên
02/2010 – nay	Trường CĐSP Lạng Sơn	Giảng viên

8. Học vị, học hàm

Học vị, học hàm	Ngành - chuyên ngành - hệ đào tạo	Thời gian	Nơi cấp
Cử nhân	Toán- Lý ( Chính quy)	2001-2004	Trường CĐSP Lạng Sơn
Cử nhân	Toán học (Không tập trung)	2009-2011	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thạc sĩ	Quản lý giáo dục (chính quy)	2012-2014	Trường Đại học Giáo dục - ĐHQG

B.  NGHIÊN CỨU
1. Lĩnh vực nghiên cứu chính
- Nghiên cứu những vấn đề lý luận về giáo dục - đào tạo và lý luận quản lý nhà nước về giáo dục - đào tạo.
- Cập nhật và chuyên sâu về quản lý giáo dục hiện đại, quản trị tổ chức;
- Nghiên cứu, thúc đẩy sự tiến bộ của những lý thuyết, kiến thức toán học. Sử dụng những học thuyết và kỹ thuật tính toán (như các mô hình toán học, phương pháp tính toán...) để phân tích và giải quyết những vấn đề thực tế phát sinh trong các lĩnh vực .
- Nghiên cứu hoạt động DH và GD, phát triển nguồn nhân lực và xu thế phát triển GD.
2. Đề tài NCKH đã nghiệm thu

TT	Tên đề tài	Cấp quản lí	Vai trò	Thời gian	Năm bảo vệ
1
2

3. Bài báo khoa học đã công bố
3.1. Bài báo đăng trong nước

TT	Tên bài báo khoa học	Tên tạp chí	Số	Trang	Năm
1	Trao đổi về hình thức đánh giá lấy ý kiến từ người học đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên ở trường CĐSP Lạng Sơn	Tạp chí GD	Số đặc biệt tháng 3		2017
2	Thực trạng và giải pháp về công tác đánh giá thông qua lấy ý kiến phản hồi từ người học đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên ở trường CĐSP Lạng Sơn	Tạp chí GD	Số Kỳ 3 tháng 8		2017

 
3.2. Bài báo đăng ngước ngoài

TT	Tên bài báo khoa học	Tên tạp chí	Số	Trang	Năm

4. Sáng kiến cải tiến kĩ thuật

TT	Tên sáng kiến	Cấp quản lí	Thời gian	Năm bảo vệ	Ghi chú
1	Biện pháp lấy ý kiến phản hồi từ người học đánh giá hoạt động giảng dạy của GV tại trường CĐSP Lạng Sơn	Trường	2013-2014	2014
2	Giải pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua khen thưởng tại trường CĐSP Lạng Sơn	Trường	2014-2015	2015
3
4
5
6

C. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG VÀ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
I. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG
1. Các giáo trình đã giảng dạy, bồi dưỡng
2. Các trường Cao đẳng, Đại học đã tham gia thỉnh giảng
3. Sách, giáo trình và chuyên đề phục vụ đào tạo Cao đẳng, Đại học, Sau Đại học và Phổ thông

TT	Tên sách	Thuộc loại	Nhà XB	Năm  XB	Viết riêng,  chủ biên	Số trang	Số đồng tác giả

 
II. HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
1. Hướng dẫn Tiểu luận

TT	Tên sinh viên	Tên tiểu luận	Khóa, CĐSP LS	Năm bảo vệ

2. Hướng dẫn Khóa luận tốt nghiệp

TT	Tên sinh viên	Tên khóa luận, đồ án	Khóa, CĐSP LS	Năm bảo vệ

 
4. Hướng dẫn Thạc sĩ

TT	Tên học viên cao học	Tên luận văn	Khóa, trường	Năm bảo vệ