Trường CĐSP Lạng Sơn

Để thúc đẩy học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động nghệ thuật; mở rộng hiểu biết về mỹ thuật; phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo về bố cục, màu sắc; khích lệ sự tìm tòi, khám phá và sáng tạo những tác phẩm nghệ thuật; biết bảo vệ cái đẹp, vận dụng và đưa cái đẹp vào cuộc sống, ngày 09/4/2021, Trường TH&THCS Lê Quý Đôn đã tổ chức Ngày hội Mỹ thuật năm học 2020-2021...

Với chủ đề “Tuổi trẻ Trường CĐSP Lạng Sơn tình nguyện, sáng tạo vì cộng đồng”, Đoàn trường CĐ Sư phạm hướng tới phát huy vai trò xung kích, tình nguyện, khả năng sáng tạo của ĐVTN trong tham gia thực hiện các công trình, phần việc thanh niên góp phần hoàn thành nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ chuyên môn tại Nhà trường; xây dựng văn hóa công sở, văn minh giảng đường; tạo đợt thi đua sôi nổi của ĐVTN bằng những hành động, công trình, phần việc cụ thể chào mừng đại hội Đảng các cấp tiến tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, kỷ niệm 89 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2020).
 

Buổi trình diễn trang phục tái chế do Đoàn trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn tổ chức đã mang lại nhiều bất ngờ về sự sáng tạo khéo léo, độc đáo, hấp dẫn, khả năng trình diễn của các sinh viên trường. Trang phục được thiết kế và trình diễn bởi chính các bạn sinh viên đã góp phần nâng cao chất lượng, bồi dưỡng nhân cách, giáo dục lối sống thẩm mỹ toàn diện và quan trọng hơn là sử dụng trang phục tái chế còn góp phần bảo vệ môi trường, rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên, sự  léo, sáng tạo, là sân chơi bổ ích, lý thú cho HS – SV.
 

Tóm tắt: Ứng dụng Graph trong dạy học mang lại hiểu quả trong việc thực hiện quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm, phát huy tính tích cực, phát triển được các kỹ năng và khả năng tư duy sáng tạo của sinh viên. Trong bài viết này, chúng tôi đề xuất quy trình xây dựng Graph, cách sử dụng Graph trong dạy học học phần Tâm lý học đại cương và đánh giá hiệu quả của nó.
 

         Với mục đích giới thiệu và trao đổi với giáo viên tiếng Anh trong Khoa Ngoại Ngữ về việc áp dụng Khung tham chiếu Châu Âu trong dạy Kỹ năng Đọc hiểu và các cách khai thác các nguồn tài liệu sát thực từ sách báo, tạp chí in và điện tử để thiết kế bài kiểm tra Đọc Hiểu trình độ A2 để đánh giá sự tiến bộ và khả năng của người học, ngày 8/5/2018 vừa qua tổ Tiếng Anh, khoa Ngoại Ngữ - trường CĐSP Lạng Sơn đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn và báo cáo kết quả Ứng dụng nghiên cứu khoa học trong năm học 2017-2018 với chủ đề: “Sử dụng tài liệu thực thiết kế bài kiểm tra Đọc hiểu dành cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh” cho giảng viên tiếng Anh của khoa Ngoại Ngữ.
 

Trong đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Anh hệ cao đẳng ở trường CĐSP Lạng Sơn, kiểm tra - đánh giá đóng vai trò then chốt. Thông qua các bài kiểm tra, giảng viên xác định được khả năng, mức độ lĩnh hội kiến thức, kĩ năng vận dụng ngôn ngữ, đánh giá được những vấn đề tồn tại trong các kĩ năng nói chung và kĩ năng viết nói riêng, từ đó tự điều chỉnh, cải tiến phương pháp giảng dạy, giúp sinh viên giải quyết các khó khăn đó. Kiểm tra - đánh giá thúc đẩy động cơ học tập, giúp sinh viên tự đánh giá mức độ đạt được kĩ năng tiếp nhận, tương tác, sản sinh ngôn ngữ của mình, có kế hoạch, phương pháp tự ôn tập, củng cố kiến thức, tích lũy kiến thức, nâng cao năng lực hướng đến đạt chuẩn đầu ra theo chuyên ngành đào tạo.

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng vai trò của giáo dục - đào tạo, cho đó là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến sự hưng thịnh của đất nước , Người đã nói “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Giáo dục là con đường chủ yếu nhất để tạo ra nguồn lực con người chất lượng cao. Việc phát huy được tính tích cực, lòng nhiệt tình, khả năng sáng tạo của nhân tố con người trong công tác giáo dục sẽ là cách làm hiệu quả nhất để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho xã hội.

Học tập ngoại khóa là hình thức tổ chức dạy học liên quan đến tất cả các hoạt động văn hóa - thể thao - giải trí - xã hội ngoài giờ học trên lớp. Đây vừa là môi trường học tập, vừa là sân chơi bổ ích để học sinh, sinh viên tự nguyện tham gia theo nhu cầu và khả năng của bản thân.

Phương thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ đang được xem là tiên tiến trên thế giới vì mục đích của hinh thức đào tạo này là hướng vào sinh viên, coi người học là trung tâm trong quá trình dạy - học. Đây là phương thức đào tạo đem lại hiệu quả giáo dục cao, phát huy tính chủ động của người học trong việc tiếp thu kiến thức và quản lý thời gian, nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu, tạo tính mềm dẻo và khả năng thích ứng của sinh viên

Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, việc học ngoại ngữ đối với sinh viên có thể tiếp cận bằng nhiều con đường khác nhau. Tuy nhiên, được học và tiếp xúc với giảng viên bản ngữ là một trong những con đường tối ưu để phát triển khả năng ngôn ngữ cho sinh viên.

Nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên là một trong những hình thức dạy học ở bậc Đại học, Cao đẳng, nhằm thực hiện nguyên lý giáo dục của Đảng “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội”. Qua NCKH góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, phát huy khả năng nghiên cứu khoa học độc lập, hình thành năng lực tự học cho sinh viên.

Sinh viên các trường chuyên nghiệp hiện nay, trong đó có SV trường cao đẳng sư phạm có một số điểm yếu trong học tập và rèn luyện. Thiếu khả năng tự học, tự bồi dưỡng và ý thức chủ động trong học tập, tổ chức rèn luyện nghiệp vụ, sau này sẽ gặp khó khăn trong giáo dục học sinh về khả năng và ý thức đó trong học tập

Với người học tiếng Anh, trong các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết thì kỹ năng Nghe đóng vai trò quan trọng, giúp nâng cao khả năng phát âm và kỹ năng giao tiếp. Tuy nhiên, nhiều sinh viên thường gặp khó khăn trong khi học kỹ năng này. Dưới đây là một số bí quyết giúp sinh viên nâng cao khả năng nghe hiểu.

Trong xã hội phát triển, việc học ngoại ngữ giữ vai trò quan trọng, giúp người học mở rộng vốn ngôn ngữ, phát triển khả năng hiểu biết về các lĩnh vực. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, người học có thể tiếp cận với ngoại ngữ bằng nhiều con đường khác nhau. Tuy vậy, được học và tiếp xúc với người bản ngữ là một trong những con đường tối ưu để phát triển khả năng ngôn ngữ cho sinh viên.