Trường CĐSP Lạng Sơn

Nhằm tạo phong trào học tập, mở rộng kiến thức và rèn luyện kỹ năng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên, ngày 05/11/ 2020, Khoa Giáo dục Mầm non đã phối kết hợp với Trường Mầm non 2/9, thành phố Lạng Sơn tổ chức buổi ngoại khóa với chủ đề: “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở trường mầm non”.
 

Năng lực chuyên môn và năng lực sư phạm là hai năng lực trụ cột của người giáo viên. Để có năng lực sư phạm, ngay từ những năm đầu tiên học ở trường sư phạm, sinh viên đã được tham gia rèn luyện nghiệp vụ sư phạm (thực hành nghiệp vụ sư phạm). Trong đó, thực hành nghiệp vụ sư phạm là quá trình rèn nghề - “tập làm giáo viên” thông qua việc sinh viên tiếp cận với hệ thống kiến thức lý luận về nghề dạy học; rèn luyện kỹ năng sư phạm; bồi dưỡng lòng yêu nghề, yêu lao động sư phạm, đặc biệt là tạo cơ sở vững chắc để phát triển năng lực nghề nghiệp cho người giáo viên tương lai. Đồng thời là “cầu nối” nối liền giữa lý thuyết với thực hành một cách liên tục và khoa học. Vì vậy, tổ chức thực hành nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên đáp ứng chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo, hướng tới các yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp là nhiệm vụ quan trọng của các cơ sở đào tạo giáo viên.

Căn cứ chương trình đào tạo dành cho sinh viên ngành sư phạm, các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hành, thực tập sư phạm, chiều ngày 13/01/2019, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn tổ chức Hội nghị triển khai công tác thực tập sư phạm cho sinh viên năm học 2019 - 2020. Đây là hoạt động thường niên nhằm tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm trong công tác thực tập sư phạm của năm học trước, đồng thời đề ra những định hướng và giải pháp triển khai công tác thực tập sư phạm cho năm học tiếp theo.
 

Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn thực hiện hiệu quả kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí

Một trong các hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh - sinh viên hiệu quả nhất đó là thông qua thực hành, thực tập. Đây là một hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm giúp người học quan sát, suy nghĩ và tham gia các hoạt động thực tiễn, qua đó động viên và tạo điều kiện cho người học tích cực nghiên cứu, tìm ra những giải pháp mới dựa vào kiến thức đã được học trong nhà trường và những gì đã trải qua trong hoạt động thực tiễn của cuộc sống để từ đó hình thành ý thức, phẩm chất, kĩ năng sống, kĩ năng sư phạm cho HSSV.

Quyết định về việc thành lập Trường thực hành sư phạm

Với đặc thù môn học chủ yếu là các nội dung thực hành, GV là người gợi mở và SV là người hoạt động chính, học phần Thủ Công - Kỹ Thuật do giảng viên tổ Tự Nhiên khoa GDTH-THCS phụ trách là một trong những học phần mang tính chất đặc thù và hấp dẫn đối với SV.

Khoa Giáo dục mầm non đã xây dựng kế hoạch, phối kết hợp với các trường mầm non trên địa bàn thành phố tổ chức cho sinh viên K14MNA,B được trải nghiệm và thực hành, thực tế tại Trường mầm non 19.5 Thành phố Lạng Sơn với lễ hội trung thu chủ đề: Bé vui hội trăng rằm vào ngày 21.9.2018. Tham gia tổ chức hoạt động ngoại khóa này là cơ hội  để sinh viên các lớp K14MN A, B được vận dụng các kiến thức chuyên ngành đã học để tổ chức lễ hội cho trẻ sau này.

Nhằm phát triển các kỹ năng thực hành tiếng Trung Quốc và các kỹ năng mềm cho sinh viên, ngày 8 tháng 5 năm 2018 tại Hội trường I trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn đã diễn ra hoạt động ngoại khóa “Vui học tiếng Hán” do Tổ tiếng Trung Khoa Ngoại ngữ tổ chức.
 

Năm học 2017- 2018, Khoa Ngoại ngữ trường CĐSP Lạng Sơn đã lập kế hoạch và được ĐSQ Hoa Kỳ phê duyệt hỗ trợ dự án “Cộng đồng phát triển kỹ năng nghề nghiệp dành cho GV tiếng Anh cấp THCS trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn” với mục tiêu giúp GV tiếng Anh có cơ hội chia sẻ, thảo luận, tập huấn, thực hành kỹ năng dạy học theo hướng tiếp  cận năng lực như: Dạy ngữ pháp theo định hướng giao tiếp;  Dạy học theo dự án; Quản lý lớp học và kiểm tra đánh giá.
 

Thực hiện sự chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám hiệu trường CĐSP Lạng Sơn thi đua chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước đợt 1 năm học 2017 - 2018 và 35 năm Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2017) Tiểu ban Chuyên môn nghiệp vụ đã chỉ đạo các đơn vị thi đua tổ chức sân chơi cho học sinh – sinh viên (HSSV) nhằm nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, trải nghiệm sáng tạo, gắn lý thuyết với thực hành nghề nghiệp.
 

Sử dụng bài tập trong dạy học giúp củng cố, khắc sâu, hệ thống hóa lý thuyết, đặc biệt là rèn kỹ năng thực hành cho người học. Bài viết phân tích các dạng bài tập trong giảng dạy học phần Giao tiếp sư phạm mầm non; đồng thời xây dựng, sử dụng các dạng bài tập trong giảng dạy học phần Giao tiếp sư phạm mầm non ở Trường CĐSP Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay, góp phần phát triển kỹ năng giao tiếp, ứng xử nói chung và giao tiếp, ứng xử cho sinh viên Sư phạm mầm non nói riêng.

          Thực hành dạy học là hoạt động quan trọng trong quá trình rèn kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Tiểu học ở Trường CĐSP Lạng Sơn. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, trong nhiều năm qua tổ Ngữ Văn khoa giáo dục Tiểu học đã tổ chức tốt hoạt động thực hành dạy học môn tiếng Việt cho sinh viên theo đặc thù bộ môn.
 

Căn cứ Điều lệ trường Cao đẳng ban hành theo Thông tư số 01/2015/TT-BGD&ĐT ngày 15/01/2015; Quy chế thực hành, thực tập sư phạm áp dụng cho các trường Đại học, Cao đẳng đào tạo giáo viên phổ thông, mầm non trình độ cao đẳng hệ chính quy, ban hành kèm theo Quyết định số 36/2003/QĐ-BGDĐT ngày 01/8/2003; Kế hoạch đào tạo năm học 2016 - 2017, Trường CĐSP Lạng Sơn ban hành kế hoạch và tổ chức các đợt thực tập giữa khóa và thực tập tốt nghiệp cho HSSV tại các trường mầm non, phổ thông trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn cũng như tại các cơ sở khác.

Thực hành, thí nghiệm là một phần quan trọng và thiết yếu của bộ môn Sinh học và Hoá học. Xác định được vai trò của thực hành, thí nghiệm Sinh học và Hoá học trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học của giảng viên và Sinh viên chuyên ngành sư phạm Sinh Hoá, cũng như trong việc hướng tới các hoạt động bồi dưỡng thường xuyên kĩ năng thực hành thí nghiệm cho giáo viên trung học cơ sở, tổ Sinh – Hoá đã xây dựng kế hoạch đổi mới công tác quản lý và sử dụng phòng thí nghiệm trong năm học 2016 - 2017

Nhằm thiết thực hưởng ứng phong trào thi đua kỷ niệm các ngày lễ lớn đợt 2 do nhà trường phát động và thực hiện kế hoạch năm học 2015-2016 của khoa Ngoại Ngữ và Tổ Thực hành Tiếng về việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên khối chuyên ngành ngoại ngữ và sinh viên các khoa trong nhà trường; góp phần nâng cao và phát triển các kỹ năng thực hành tiếng Anh và các kỹ năng mềm khác bên cạnh việc học kiến thức cơ bản các môn chuyên ngành. Tối ngày 4 tháng 5 năm 2016, Tổ Thực Hành Tiếng, Khoa Ngoại Ngữ tổ chức buổi ngoại khóa chuyên đề: “English Speaking Day for Non-major English students”. Mục đích tạo cơ hội cho sinh viên các lớp không chuyên ngành tiếng Anh mở rộng kiến thức xã hội về đất nước, con người các nước nói tiếng Anh, giúp sinh viên phát triển kỹ năng nghe, nói tiếng Anh, đồng thời tạo điều kiện cho sinh viên phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng hợp tác v.v..

Các hoạt động trò chơi đóng một vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở tất cả các cấp học, bậc học. Việc tổ chức các hoạt động trò chơi một cách đa dạng, thường xuyên sẽ giúp cho giờ học trở nên sôi nổi, thoải mái hơn và đặc biệt là người học sẽ năng động, tự tin hơn rất nhiều trong thực hành sử dụng ngôn ngữ. Bài viết nhằm giới thiệu một số hoạt động trò chơi từ những mẩu giấy nhỏ, những hoạt động trò chơi rất đơn giản, dễ thực hiện, không tốn nhiều thời gian chuẩn bị mà lại mang lại hiệu ứng tích cực trong việc giúp học sinh thực hành sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và hiệu quả ngay trong giờ học.

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2014- 2015 của tổ GDTC -CTĐ, chủ nhật ngày 19 tháng 4 năm 2015, đơn vị đã tổ chức Hội trại cho sinh viên năm thứ hai hệ CĐSP trên đồi Văn Vỉ, Đèo Giang, Phường Chi Lăng. Hội trại là nội dung thực hành quan trọng trong học phần Phương pháp công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh của sinh viên hệ CĐSP tiểu học và THCS.