Trường CĐSP Lạng Sơn

Thực tập sư phạm được coi là nội dung quan trọng và có ý nghĩa thiết thực trong quá trình đào tạo giáo viên, là khoảng thời gian mà sinh viên được tiếp xúc trực tiếp với thế giới sinh động của hoạt động nghề nghiệp giúp sinh viên có thể củng cố, mở rộng, nâng cao các kiến thức, kỹ năng đã được học ở trường sư phạm. Thực tập sư phạm cũng chính là giai đoạn kiểm tra sự chuẩn bị về mặt lý luận cũng như thực hành của giáo sinh đối với việc độc lập công tác và hình thành những khả năng rộng lớn trong việc sáng tạo giải quyết những nhiệm vụ dạy học, giáo dục và giáo dưỡng của người giáo viên tương lai.

Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, việc học ngoại ngữ đối với sinh viên có thể tiếp cận bằng nhiều con đường khác nhau. Tuy nhiên, được học và tiếp xúc với giảng viên bản ngữ là một trong những con đường tối ưu để phát triển khả năng ngôn ngữ cho sinh viên.

Trong mỗi khóa học, sinh viên trường CĐSP Lạng Sơn nói chung và sinh viên sư phạm Khoa Tự nhiên nói riêng thường tham gia 2 vòng thực tập sư phạm (TTSP). Mỗi vòng TTSP đều có đặc trưng riêng với những yêu cầu khác nhau. Ở vòng 1, lần đầu tiên sinh viên được ra trường phổ thông với nhiều bỡ ngỡ về việc tiếp xúc và làm quen với công tác thực tế, thực tập, công việc chủ yếu là làm công tác chủ nhiệm lớp. Vòng 2 thực hiện chủ yếu là làm công tác dạy học. Sinh viên có nhiều bỡ ngỡ, khó khăn trước yêu cầu khắt khe về kỷ luật lao động đối với giáo sinh; về nội dung dạy học; về việc cập nhật phương pháp thiết kế bài học và lên lớp; về sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học; về quan hệ ứng xử với giáo viên và học sinh ở trường phổ thông.

Trong xã hội phát triển, việc học ngoại ngữ giữ vai trò quan trọng, giúp người học mở rộng vốn ngôn ngữ, phát triển khả năng hiểu biết về các lĩnh vực. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, người học có thể tiếp cận với ngoại ngữ bằng nhiều con đường khác nhau. Tuy vậy, được học và tiếp xúc với người bản ngữ là một trong những con đường tối ưu để phát triển khả năng ngôn ngữ cho sinh viên.