Trường CĐSP Lạng Sơn
Trường CĐSP Lạng Sơn
| Thứ Ngày/Tháng | Sáng | Chiều |
| 2 06/04/2015 | - Các đơn vị giao ban, triển khai thi đua - Lớp CBQL Tiểu học, THCS tập trung học đợt 2 (Lớp THCS học tại HT2; Lớp Tiểu học tại phòng A303) - Các đồng chí tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức QPAN đối tượng 3, 4 (Theo Quyết định) chủ động đổi giờ, báo cáo lãnh đạo đơn vị. - 7h30’: Họp lớp trưởng các lớp năm thứ 1,2 hệ Cao đẳng; năm thứ 1 hệ Trung cấp. Địa điểm: Hội trường 1. | |
| 3 07/04/2015 | - Thu đề thi K11TCMN học kỳ I lần 2 và K10 TCMN A học kỳ II (Đ/c Vân Anh) | 14h00’: Duyệt hồ sơ đại hội Đảng bộ trường. TP: Ban chấp hành Đảng bộ. Địa điểm: Đảng ủy Khối. |
| 4 08/04/2015 | 7h00’: Sinh viên K9TV đi thực tập tại Bằng Tường - Trung Quốc. | 17h15’: Họp Ban chấp hành Đoàn trường mở rộng. TP: Lớp trưởng, Bí thư, Chi hội trưởng các lớp. Địa điểm: Hội trường 2. |
| 5 09/4/2015 | ||
| 6 10/4/2015 | K11TCMN thi học kỳ I lần 2 theo lịch. | |
| 7 11/4/2015 | 8h00’: Nghiệm thu đề tài NCKH cấp trường (Hội đồng 1,2). Địa điểm: Phòng họp. TP: Theo QĐ. | - Toàn trường làm việc, học bù theo kế hoạch. - 14h00’: Nghiệm thu đề tài NCKH cấp trường (Hội đồng 3,4). Địa điểm: Phòng họp. TP: Theo QĐ. |
| CN 12/4/2015 | - 7h30’: Đại hội chi bộ Khoa GD Tiểu học. Địa điểm: Hội trường 2. TP đại biểu dự: BCH Đảng ủy, Ban chi ủy các chi bộ. - K10 TCMN A thi học kỳ 2 (Theo lịch) |
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Tìm hiểu về phương châm kháng chiến toàn dân, toàn diện (giai đoạn 1946 – 1954) và ý nghĩa trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
Lựa chọn và sử dụng tục ngữ, ca dao trong giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương
Nội dung phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong giáo dục học sinh phổ thông
Các cách tiếp cận xây dựng chương trình đào tạo ở các trường sư phạm
Đặc trưng nguyên hợp của Văn học Dân gian từ khảo sát và phân tích tài liệu đến nhận thức khái quát về lý thuyết
Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn đào tạo, bồi dưỡng và liên kết đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, các ngành kinh tế - kỹ thuật, khoa học tự nhiên - xã hội và nhân văn, văn hóa - nghệ thuật trình độ cử nhân; là cơ sở nghiên cứu, ứng dụng khoa học giáo dục; cung ứng nguồn nhân lực đáp ứng...
