Trường CĐSP Lạng Sơn

https://bak16.lce.edu.vn

ĐẶNG THẾ ANH

Position: Giảng viên hạng III
Org Unit: Phòng Quản lí Khoa học và Công tác đối ngoại
Tel: 0972293839
Email: anhdangls@gmail.com
ĐẶNG THẾ ANH
A. THÔNG TIN CÁ NHÂN
1Họ và tên: ĐẶNG THẾ ANH                         
2Ngày tháng năm sinh: 01 - 03 - 1987;                        Nam, Dân tộc: Kinh
3Đảng viên Đảng CSVN: 03 - 02 - 2016
4. Quê quán: Xã Yên Tân, Huyện ý Yên, Tỉnh Nam Định
5Chỗ ở hiện nay: Số 14, Ngõ 11, Đường Bắc Sơn, Phường Hoàng Văn Thụ, Tp Lạng Sơn
Điện thoại di động: 0972293839 - Email: anhdangls@gmail.com
6. Địa chỉ liên hệ: Phòng QLKH&CTĐN, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Số 9, Khối Đèo Giang, Phương Chi Lăng, Tp Lạng Sơn
7Quá trình công tác (công việc, chức vụ, cơ quan)
Thời gian Nơi công tác Công việc đảm nhiệm
2010-8/2013 Trung tâm Việt Nam học,
Trường Đại học Sư phạm hà Nội		 Thư ký (Giáo vụ),
Giáo viên tiếng Việt
9/2013 - nay Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Giảng viên

8. Học vị, học hàm
Học vị, học hàm Ngành - chuyên ngành - hệ đào tạo Thời gian Nơi cấp
Cử nhân Ngữ văn (chính quy) 2006-2010 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thạc sĩ Ngữ văn - Văn học Dân gian (chính quy) 2010-2012 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội





B.  NGHIÊN CỨU
1. Lĩnh vực nghiên cứu chính
- Sưu tầm, nghiên cứu văn học, văn hóa dân gian ở địa phương (miền núi phía Bắc) và văn học, văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam;
- Nghiên cứu, tiếp nhận lí thuyết folklore thế giới và ứng dụng nghiên cứu thể loại, tác phẩm Văn học dân gian Việt Nam trong mối quan hệ với văn hóa, môi trường diễn xướng;
Nghiên cứu Văn học dân gian trong nhà trường và phương pháp giảng dạy Văn học dân gian;
- Nghiên cứu hoạt động dạy học và giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và xu thế phát triển giáo dục.
2. Đề tài NCKH đã nghiệm thu
TT Tên đề tài Cấp quản lí Vai trò Thời gian Năm bảo vệ
1 Dạy học thơ trung đại Việt Nam cho sinh viên chuyên ngành Ngữ văn ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Trường Thành viên 2014-2015 2015
2 Dạy học sưu tầm, điền dã qua môn Văn học dân gian ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Trường Chủ nhiệm 2015-2016 2016
3 Xây dựng phần mềm từ điển Tày - Việt Trường Thành viên 2015-2016 2016
4 Không gian xã hội trong Truyện cổ tích thần kì Chăm Trường Chủ nhiệm 2016-2017 2017
3. Bài báo khoa học đã công bố
3.1. Bài báo đăng trong nước
TT Tên bài báo khoa học Tên tạp chí Số Trang Năm
1 Bước đầu nhìn lại quá trình sưu tầm và phân loại truyện cổ tích Chăm Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội 2 43-50 2012
2 Tổ chức dạy học sưu tầm qua môn Văn học dân gian cho sinh viên ngành Việt Nam học ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Giáo dục 353 (kì 1) 34-36 2015
3 Dạy học sưu tầm, điền dã qua môn Văn học dân gian ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội 3 57-62 2015
4 Nghiên cứu và thiết kế tiết học Ngữ văn địa phương: “Then Tày” ở các trường phổ thông tại Lạng Sơn Giáo dục 371 (kì 1) 33-36 2015
5 Thực trạng và giải pháp dạy học thơ trữ tình Trung đại Việt Nam ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Giáo dục 376 (kì 2) 30-32,45 2016
6 Góp phần đọc hiểu “Tắt đèn” của Ngô Tất tố khi dạy học phần Văn học Việt Nam ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Giáo dục Đặc biệt T11 164-166 2016
7 Mối quan hệ giữa văn học và điện ảnh Nhân lực Khoa học Xã hội 11 (46) 126-136 2016
8 Chức năng tâm linh và giá trị của Then Hắt khoăn của người Tày Lạng Sơn Khoa học Đại học Văn Hiến 11 103-110 2016
9 Trò chơi “Giải giới tính” trong truyện thơ “Út Lót - Hồ Liêu” Khoa học Đại học Văn hiến 5 (1) 23-31 2017
10 Suy nghĩ về cách ra đề các học phần thuộc chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn theo hướng phát huy sự sáng tạo gắn với năng lực của sinh viên Giáo dục 402 (kì 2) 42-44,56 2017
11 Bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp - triển vọng mới trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Giáo dục và Xã hội Đặc biệt T10 313-315, 319 2017
12 Một số giải pháp trong bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Quản lí Giáo dục 1 55-61 2018
13 Thiết kế dạy học hợp đồng cho bài “Vành tai cụt và người thủ lĩnh nghĩa quân” trong chương trình Ngữ văn địa phương Trung học cơ sở Giáo dục và Xã hội 90 (151) 95-101 2018
3.2. Bài báo đăng ngước ngoài
TT Tên bài báo khoa học Tên tạp chí Số Trang Năm
4. Sáng kiến cải tiến kĩ thuật
TT Tên sáng kiến Cấp quản lí Thời gian Năm bảo vệ Ghi chú
C. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG VÀ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
I. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG
1. Các giáo trình đã giảng dạy, bồi dưỡng
A. Cao đẳng, Đại học
B. Sau đại học
2. Các trường Cao đẳng, Đại học đã tham gia thỉnh giảng
3. Sách, giáo trình và chuyên đề phục vụ đào tạo Cao đẳng, Đại học, Sau Đại học và Phổ thông
TT Tên sách Thuộc loại Nhà XB Năm 
XB		 Viết riêng,
 chủ biên		 Số trang Số đồng tác giả
1 101 truyện cổ tích thần kì Chăm Tham khảo Đồng Nai 2012 Viết riêng   0
2 Nét đẹp văn hóa Xứ Lạng Tham khảo Văn hóa Dân tộc 2012 Viết riêng 231 0
3 Then Hắt Khoăn của người Tày - Văn bản và nghiên cứu Chuyên luận Văn hóa Dân tộc 2015 Chủ biên 331 3
4 Lễ giải hạn - Lời hát Then Tày Lộc Bình, Lạng Sơn Tham khảo Văn học 2018 Chủ biên 307 2
5 Lễ cắt đào hoa - Lời hát Then Tày Tràng Định, Lạng Sơn Tham khảo Văn hóa Dân tộc 2018 Chủ biên   2
II. HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
1. Hướng dẫn Tiểu luận
TT Tên sinh viên Tên tiểu luận Khóa, CĐSP LS Năm bảo vệ
1 Nịnh Thị Hà Hình tượng nhân vật người phụ nữ trong sáng tác của Nguyễn Minh Châu sau 1975 K17C 2015
2 Lành Thị Quỳnh Đặc điểm thi pháp truyện ngắn Nguyễn Quang Sáng K17C 2015
3 Lã Nhật Linh Đặc điểm Thơ cho thiếu nhi của Vũ Kiều Oanh K18C 2016
4 Lộc Thị Bích Ly Đặc điểm Kí của Vi Thị Thu Đạm dưới góc độ thể loại K18C 2016
5 Hoàng Thị Hải Yến Đặc điểm con người trong Truyện ngắn của Vi Thị Thu Đạm K18C 2016
6 Nguyễn Khánh Ly Bước đầu khảo sát việc sử dụng chữ Hán và chữ Nôm làm tên đơn vị hành chính cấp huyện (thành phố), xã (phường, thị trấn) của tỉnh Lạng Sơn K19C 2016
7 Nguyễn Khánh Ly Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng ghép đôi trong học phần Ngữ pháp Tiếng Việt K19C 2017
8 Lý Văn Sỹ Chi tiết biểu hiện "Cái phi lí" trong tác phẩm của Franz Kafka K19C 2017
9 Nguyễn Khánh Ly Các biện pháp xây dựng xung đột trong kịch Lưu Quang Vũ K19C 2017
10 Phùng Khánh Ly Xung đột trong kịch Lưu Quang Vũ K19C 2017
11 Lý Văn Sỹ Nhân vật phi lý trong tác phẩm của Kafka K19C 2017
12 Nguyễn Khánh Ly Đặc điểm ngôn ngữ trong kịch Lưu Quang Vũ K19C 2018
13 Lý Văn Sỹ Ngôn ngữ trong thơ Xuân Quỳnh K19C 2018
2. Hướng dẫn Khóa luận tốt nghiệp
TT Tên sinh viên Tên khóa luận, đồ án Khóa, CĐSP LS Năm bảo vệ
3. Hướng dẫn Thạc sĩ
TT Tên học viên cao học Tên luận văn Khóa, trường Năm bảo vệ
 
 

Nguồn tin: Phòng QLKH - CTĐN

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây 
Array
(
    [type] => 2
    [message] => file_put_contents(/20-03-2026_703803fd9798dd3a839646d6b465d79e.log): failed to open stream: Permission denied
    [file] => /var/www/nvlce2016/vendor/vinades/nukeviet/Core/Error.php
    [line] => 593
)