Trường CĐSP Lạng Sơn

Tóm tắt: Trong dạy học toán nói chung ở tiểu học, giải toán có một vị trí rất quan trọng. Trong giải toán học sinh phải tư duy một cách tích cực và linh hoạt, phải suy nghĩ năng động sáng tạo. Vì vậy có thể coi hoạt động giải toán là biểu hiện năng động nhất của hoạt động trí tuệ. Để giải được một bài toán, học sinh trước hết cần  nắm được các thông tin quan trọng trong đề bài. Vì thế, để hoạt động giải toán diễn ra thành công, trước hết cần chú trọng đến việc phát triển kĩ năng nghe hiểu, đọc và ghi chép được các thông tin toán học trong bài toán cho học sinh.
Từ khóa: bài toán có lời văn, năng lực giao tiếp, năng lực giao tiếp toán học, môn Toán, tiểu học.
Abstract: The new general education program has determined mathematical communication which is one of the mathematical competencies needed for high school students; because students will express, clarify, expand mathematical ideas, connecting mathematical knowledge and thinking development through communication. The article based on clarifying the concept and the four basic forms of communication  which we have proposed and illustrated the five levels of mathematical communication competence of the last primary school students in teaching mathematics written.
Keywords: communication, communication capacity, mathematical communication ability, mathematics, elementary.