Trường CĐSP Lạng Sơn
Trường CĐSP Lạng Sơn
| Thứ Ngày/Tháng | Sáng | Chiều |
| 2 13/10/2014 | 7h30’: Họp lớp trưởng toàn trường. Địa điểm: HTI | - 14h00’: Họp Ban chỉ đạo QPAN. Địa điểm: Phòng họp. TP: Theo QĐ - 15h00’: Duyệt chương trình văn nghệ khai giảng. Địa điểm: Nhà Đa năng. |
| 3 14/10/2014 | 8h00’: Họp Ban giáo dục, hướng dẫn lao động cho HSSV. Địa điểm: Phòng họp. TP: Theo QĐ. | - 14h00’: Họp Hội đồng tuyển sinh TCCN. Địa điểm: Phòng họp. TP: Theo QĐ. - Họp Ban xây dựng phương án tuyển sinh năm 2015. TP: Theo QĐ. Địa điểm: Phòng họp. |
| 4 15/10/2014 | 8h00’: Hội nghị bồi dưỡng công tác TĐKT, NCKH Địa điểm: TTGDTX1. TP: Đ/c Hà Hằng, Hoàng Thủy, Đỗ Lê. | 16h15’: Tập trung HSSV chuẩn bị cho khai giảng. Địa điểm: Nhà Đa năng. TP: Theo TB số 65/TB-CĐSP ngày 09/10/2014 |
| 5 16/10/2014 | 7h45’: Khai giảng năm học 2014 - 2015. Địa điểm: Nhà Đa năng. TP: Theo TB số 65/TB-CĐSP ngày 09/10/2014 (Sinh viên khối sáng nghỉ học văn hóa - Kết thúc khai giảng, toàn thể CBGV, NV nhà trường dự bữa cơm tại nhà khách A1) | |
| 6 17/10/2014 | 7h30’: Tập huấn công tác tự đánh giá. TP: Hội đồng tự đánh giá. Địa điểm: Phòng họp. | 14h00’: Họp đoàn thanh tra toàn diện giảng viên năm học 2014 - 2015. TP: Theo QĐ. Địa điểm: P. Họp |
| 7 18/10/2014 | Thi tốt nghiệp lần 2 năm học 2013 - 2014 | |
| CN 19/10/2014 | |
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Tìm hiểu về phương châm kháng chiến toàn dân, toàn diện (giai đoạn 1946 – 1954) và ý nghĩa trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
Lựa chọn và sử dụng tục ngữ, ca dao trong giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương
Nội dung phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong giáo dục học sinh phổ thông
Các cách tiếp cận xây dựng chương trình đào tạo ở các trường sư phạm
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP - Một văn kiện lịch sử vô giá, một áng văn chính luận mẫu mực
Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn đào tạo, bồi dưỡng và liên kết đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, các ngành kinh tế - kỹ thuật, khoa học tự nhiên - xã hội và nhân văn, văn hóa - nghệ thuật trình độ cử nhân; là cơ sở nghiên cứu, ứng dụng khoa học giáo dục; cung ứng nguồn nhân lực đáp...
