NGUYỄN THỊ HỢI

A. THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Họ và tên: NGUYỄN THỊ HỢI                         
2. Ngày tháng năm sinh: 06 - 11 - 1967;                        Nữ, Dân tộc: Kinh
3. Đảng viên Đảng CSVN: 28-10-2002
4. Quê quán: Xã Yên Quang, Huyện ý Yên, Tỉnh Nam Định
5. Chỗ ở hiện nay: Tập thể Trường CĐSP tỉnh Lạng Sơn
Điện thoại di động: 0916776657 - Email: hoint.c10@moet.edu.vn
6. Địa chỉ liên hệ: Khoa GDTH - THCS Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Số 9, Khối Đèo Giang, Phương Chi Lăng, Tp Lạng Sơn
7. Quá trình công tác (công việc, chức vụ, cơ quan)

Thời gian	Nơi công tác	Công việc đảm nhiệm
9/1988 - nay	Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn	Giảng viên

8. Học vị, học hàm

Học vị, học hàm	Ngành - chuyên ngành hệ đào tạo	Thời gian	Nơi cấp
Cử nhân	Tâm lý – giáo dục (chính quy)	1984 - 1988	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thạc sĩ	Giáo dục (chính quy)	1997-1999	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

B.  NGHIÊN CỨU
1. Lĩnh vực nghiên cứu chính
- Nghiên cứu tâm lý học trẻ mầm non, học sinh tiểu học, trung học cơ sở;
- Nghiên cứu hoạt động dạy học và giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và xu thế phát triển giáo dục hiện nay.
2. Đề tài NCKH đã nghiệm thu

TT	Tên đề tài	Cấp quản lí	Vai trò	Thời gian	Năm bảo vệ
1	Thực trạng giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo giáo viên Mầm non	Khoa	Chủ nhiệm	2008 - 2009	2009
2	Đánh giá thực trạng và đề xuất hệ thống giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học vùng III, vùng cao biên giới tỉnh Lạng Sơn	Tỉnh	Thành viên	2009 -2010	2010
3	Một số giải pháp nâng cao kỹ năng nghề nghiệp cho SV trường CĐSP Lạng Sơn	Tỉnh	Thành viên	2012 - 2013	2013

 
3. Bài báo khoa học đã công bố
3.1. Bài báo đăng trong nước

TT	Tên bài báo khoa học	Tên tạp chí	Số	Trang	Năm

3.2. Bài báo đăng ngước ngoài

TT	Tên bài báo khoa học	Tên tạp chí	Số	Trang	Năm

4. Sáng kiến cải tiến kĩ thuật

TT	Tên sáng kiến	Cấp quản lí	Thời gian	Năm bảo vệ	Ghi chú
1	Một số kinh nghiệm trong giảng dạy lý luận giáo dục	Trường	2003-2004	2004
2	Sự học & phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non	Trường	2009-2010	2010
3	Hướng dẫn sinh viên mầm non trường CĐSP Lạng Sơn phương pháp học môn Sự học và phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non	Trường	2010-2011	2011
4	Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống sư phạm cho sinh viên mầm non Trường CĐSP Lạng Sơn	Trường	2011-2012	2012
5	Xây dựng hệ thống bài tập trong giảng dạy học phần giao tiếp sư phạm mầm non	Trường	2012-2013	2013
6	Tâm lý học trẻ em	Bài giảng	2013-2014	2014
7	Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của sinh viên trong giảng dạy môn Tâm lý học trẻ em	Trường	2014-2015	2015
8	Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học môn Sự học và phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non 1	Trường	2015-2016	2016
9	Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học môn Sự học và phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non 2	Trường	2016-2017	2017
10	Hướng dẫn sinh viên xây dựng sơ đồ tư duy trong học tập học phần giáo dục học mầm non	Trường	2017-2018	2018

C. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG VÀ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
I. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG
1. Các giáo trình đã giảng dạy, bồi dưỡng
A. Cao đẳng, Đại học
B. Sau đại học
2. Các trường Cao đẳng, Đại học đã tham gia thỉnh giảng
3. Sách, giáo trình và chuyên đề phục vụ đào tạo Cao đẳng, Đại học, Sau Đại học và Phổ thông

TT	Tên sách	Thuộc loại	Nhà XB	Năm  XB	Viết riêng,  chủ biên	Số trang	Số đồng tác giả

II. HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
1. Hướng dẫn Tiểu luận

TT	Tên sinh viên	Tên tiểu luận	Khóa, CĐSP LS	Năm bảo vệ

2. Hướng dẫn Khóa luận tốt nghiệp

TT	Tên sinh viên	Tên khóa luận, đồ án	Khóa, CĐSP LS	Năm bảo vệ

 
3. Hướng dẫn sinh viên sáng tạo KHKT và đồ dùng dạy học

TT	Tên sinh viên	Tên sản phẩm	Khóa, CĐSP LS	Năm bảo vệ

 
4. Hướng dẫn Thạc sĩ

TT	Tên học viên cao học	Tên luận văn	Khóa, trường	Năm bảo vệ