MÔNG THỊ VÂN ANH

A. THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Họ và tên: MÔNG THỊ VÂN ANH                         
2. Ngày tháng năm sinh:  09/10/1070;               Nữ, Dân tộc: Tày
3. Đảng viên Đảng CSVN: 
4. Quê quán: xã Hội Hoan, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn
5. Chỗ ở hiện nay: Tập thể Giáo viên Trường CĐSP Lạng Sơn
Điện thoại di động: 0836991970              - Email: mongvananh@gmail.com
6. Địa chỉ liên hệ: Khoa GDTH – THCS Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Số 9, Khối Đèo Giang, Phương Chi Lăng, Tp Lạng Sơn
7. Quá trình công tác (công việc, chức vụ, cơ quan)

Thời gian	Nơi công tác	Công việc đảm nhiệm
13/11/1993 đến 6/1997	Trường Trung học Sư phạm Lạng Sơn	Giáo viên
7/1997 đến nay	Trường Cao đẳng Sư phạm  Lạng Sơn	Giảng viên

Học vị, học hàm	Ngành - chuyên ngành - hệ đào tạo	Thời gian	Nơi cấp
Cử nhân	Lịch sử Chính quy	9/1989 đến 6/1993	Đại học Sư phạm Việt Bắc
Thạc sĩ	Lịch sử Việt Nam Tập trung	9/2003 đến 11/2005	Đại học Sư phạm Hà Nội

B.  NGHIÊN CỨU
1. Lĩnh vực nghiên cứu chính
2. Đề tài NCKH đã nghiệm thu

TT

Tên đề tài

Cấp quản lí

Vai trò

Thời gian

Năm bảo vệ

3. Bài báo khoa học đã công bố
3.1. Bài báo đăng trong nước

TT

Tên bài báo khoa học

Tên tạp chí

Số

Trang

Năm

3.2. Bài báo đăng ngước ngoài

TT

Tên bài báo khoa học

Tên tạp chí

Số

Trang

Năm

4. Sáng kiến cải tiến kĩ thuật

TT	Tên sáng kiến	Cấp quản lí	Thời gian	Năm bảo vệ	Ghi chú
1	Ứng dụng CNTT vào dạy học kiến thức lịch sử- Học phần: Kiến thức cơ bản cho sinh viên CĐSP Tiểu học trường CĐSP Lạng Sơn	Trường	2006 - 2007	2007
2	Phát huy tính tích cực của SV	Trường	2007 - 2008	2008
3	Một số kiến thức cơ bản về Tự nhiên -Xã hội	Trường	2008 - 2009	2009
4	Hướng dẫn sinh viên thực hành giảng dạy nội dung lịch sử địa phương ở tiểu học.	Trường	2010 - 2011	2011
5	Sử dụng sơ đồ Grap trong dạy học kiến thức lịch sử học phần cơ sở TNXH	Trường	2011- 2012	2012
6	Một số biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện NVSP cho SV khoa GDTH trường CĐSP Lạng Sơn	Trường	2012- 2013	2013
7	Hướng dẫn sinh viên chuyên ngành Sư phạm tiểu hoc sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột” trong việc dạy học môn Tự nhiên và xã hội ở tiểu học”	Trường	2013 - 2014	2014
8	Hướng dẫn SV chuyên ngành giáo dục Tiểu học tiếp cận mô hình trường học mới	Trường	2014 - 2015	2015
9	Vận dụng kỹ năng “lắng nghe và phản hồi tích cực” hướng dẫn sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học thực hành tập giảng môn Tự nhiên xã hội	Trường	2015 - 2016	2016
10	Vận dụng PP dạy học vi mô hướng dẫn SV tập giảng môn Tự nhiên - Xã hội ở trường CĐSP Lạng Sơn	Trường	2016 - 2017	2017
11	Một số biện pháp hướng dẫn sinh viên thực hành phương pháp dạy học tự nhiên và  xã hội”	Trường	2017 - 2018	2018

 
C. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG VÀ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
I. GIẢNG DẠY, BỒI DƯỠNG
1. Các giáo trình đã giảng dạy, bồi dưỡng
2. Các trường Cao đẳng, Đại học đã tham gia thỉnh giảng
3. Sách, giáo trình và chuyên đề phục vụ đào tạo Cao đẳng, Đại học, Sau Đại học và Phổ thông

TT

Tên sách

Thuộc loại

Nhà XB

Năm  XB

Viết riêng,  chủ biên

Số trang

Số đồng tác giả

II. HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
1. Hướng dẫn Tiểu luận

TT

Tên sinh viên

Tên tiểu luận

Khóa, CĐSP LS

Năm bảo vệ

2. Hướng dẫn Khóa luận tốt nghiệp

TT

Tên sinh viên

Tên khóa luận, đồ án

Khóa, CĐSP LS

Năm bảo vệ

3. Hướng dẫn Thạc sĩ

TT

Tên học viên cao học

Tên luận văn

Khóa, trường

Năm bảo vệ