Trường CĐSP Lạng Sơn

Thư mời tham dự Hội thảo "Giải pháp nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên các trường cao đẳng miền núi phía Bắc Việt Nam"

Kế hoạch tổ chức hội thảo khoa học "Giải pháp nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngữ các trường cao đẳng miền núi phía Bắc Việt Nam"

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, việc đổi mới phương pháp dạy học có vai trò đặc biệt quan trọng, giúp phát triển một số năng lực cần thiết cho học sinh (HS) như: năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn, năng lực khám phá, năng lực tự học, năng lực hợp tác,…

Thực tập tốt nghiệp là hoạt động quan trọng góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên. Đây là cơ hội thuận lợi để sinh viên được thâm nhập vào thực tế sinh động, được làm quen với môi trường và công việc mà các em sẽ đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp. Vì vậy những năm qua, Trường CĐSP Lạng Sơn luôn quan tâm chỉ đạo sát sao đến hoạt động này.

Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam nêu rõ "Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học".

Kiểm tra, đánh giá học sinh là khâu quan trọng trong quá trình giáo dục. Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực là một yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và đáp ứng yêu cầu đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015. Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TWngày 04 /11/2013 đã chỉ rõ: “Đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục theo hướng đánh giá năng lực người học; kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối học kỳ, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục phát triển”.

Thực hiện kế hoạch, chỉ tiêu được duyệt, năm học 2014 – 2015, trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn tổ chức 3 lớp bồi dưỡng cho 149 học viên là Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, cán bộ nguồn từ cấp Mầm non đến THCS. Mục tiêu chung của công tác bồi dưỡng là phát triển năng lực cho CBQL trường mầm non, tiểu học, THCS về lãnh đạo và quản lý trường học, chủ động trong đổi mới lãnh đạo, quản lý để phát triển nhà trường trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục.

Đây là Hội thảo cấp Trường nhằm đánh giá khái quát hoạt động NCKH của sinh viên giai đoạn 2012- 2015; chỉ ra và tháo gỡ những khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình nghiên cứu; từ đó đề xuất những giải pháp nâng cao năng lực NCKH của sinh viên trong những năm tiếp theo. Hội thảo được tổ chức vào sáng ngày 15 tháng 5 năm 2015 tại Hội trường I - Trường CĐSP Lạng Sơn, thực hiện theo Kế hoạch số 04/KH-CĐSP ngày 28 tháng 01 năm 2015.

Để nâng cao chất lượng đào tạo, các trường và khoa sư phạm đã quan tâm đến nhiều giải pháp như: tổ chức hội thảo, sinh hoạt chuyên đề, tập huấn bồi dưỡng năng lực chuyên môn - nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên, đầu tư cơ sở vật chất- thiết bị dạy học, tổ chức đi thực tế phổ thông…