Trường CĐSP Lạng Sơn

Khi Công nghệ thông tin (CNTT) ngày một phát triển, thì việc ứng dụng CNTT vào trong dạy học ở mọi cấp học luôn được Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích và quan tâm. Trong đó phải kể đến bậc Mầm non, bậc học nền tảng cho việc học tập và thành công sau này của trẻ. Do đó việc ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non điều hết sức cần thiết. Nó giúp giáo viên có thể sáng tạo, chủ động tạo ra các bài giảng sinh động, phong phú.
 

          Sáng ngày 19/9/2018, đoàn công tác của tỉnh do đồng chí Hồ Tiến Thiệu, UVBTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm trưởng đoàn cùng lãnh đạo các Sở, ngành: Giáo dục và Đào tạo; Nội vụ; Tài chính; Lao động - Thương binh và Xã hội; Kế hoạch và Đầu tư; Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; Khoa học và Công nghệ; Tư pháp; Văn phòng UBND tỉnh đến làm việc với trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn về việc bố trí, sắp xếp tổ chức bộ máy, kết quả thực hiện nhiệm vụ công tác sau sáp nhập để nắm bắt tình hình, kịp thời tháo gỡ những khó khăn và định hướng đối với nhà trường trong năm học và những năm tiếp theo.
 

Nhóm nghiên cứu đề tài cấp Tỉnh "Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trườngTrung học cơ sở tỉnh Lạng Sơn" tổ chức thực nghiệm dạy học ở các trường THCS Vĩnh Trại (thành phố); THCS Tràng Phái và THCS  Đồng Giáp (Văn Quan).

Phòng Khảo thí - Kiểm định chất lượng - Công nghệ thông tin được thành lập theo Quyết định số 293/QĐ-CĐSP ngày 14 tháng 12 năm 2009 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn.
 

Căn cứ Quyết định số 522/QĐ-UBND ngày 06/4/2016 của Ủy ban Nhân dân tỉnh Lạng Sơn V/v phê duyệt Danh mục nhiệm vụ khoa học, công nghệ năm 2016 và Kế hoạch số 21/KH-CĐSP ngày  6/9/2017 của Trường CĐSP Lạng Sơn về việc tổ chức thực nghiệm sư phạm dạy học tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực  học sinh trường THCS trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn, tháng 10 năm 2017 nhóm nghiên cứu đề tài cấp tỉnh cùng giảng viên Khoa Ngoại ngữ, Trường CĐSP Lạng Sơn tổ chức ngoại khóa tiếng Anh tại Trường THCS Vĩnh Trại (thành phố), Trường THCS Tràng Phái và Trường THCS Đồng Giáp (huyện Văn Quan).

Khi Công nghệ thông tin (CNTT) ngày một phát triển, thì việc ứng dụng CNTT vào dạy học ở mọi cấp học luôn được Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích và quan tâm. Để đáp ứng sự đổi mới đó, đòi hỏi nhà trường phải không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục cho sinh viên ngay khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường, giúp các em sau khi ra trường có thể tự tin hơn với ngành nghề mà mình lựa chọn.

Ngày 21/4/2016, đề tài “Xây dựng phần mềm từ điển Tày - Việt” do đ/c Th.S Nguyễn Ngọc Cường – cán bộ phòng KT-KĐCL-CNTT làm chủ nhiệm đã được Hội đồng nghiệm thu đề tài NCKH cấp trường năm học 2015 - 2016 thông qua. Đề tài xuất phát từ thực tiễn trên thị trường đã có một số đầu sách từ điển Việt - Tày, Tày - Việt nhưng đa số các từ điển đều chỉ ở dạng văn bản, chưa có phần mềm từ điển nào. Điều này khiến cho người học, các nhà nghiên cứu cũng như những người cần tra cứu, tìm hiểu bị giới hạn. Đặc biệt, trong xu thế phát triển của công nghệ thông tin, các từ điển ở dạng văn bản trở nên không thuận lợi cho người sử dụng trong việc tra cứu và cập nhật thông tin. Do vậy, nhóm tác giả đã tổng hợp, biên soạn những đầu sách từ điển Tày - Việt, từ điển văn hóa Tày thành cơ sở dữ liệu từ vựng Tày - Việt và xây dựng thành công phần mềm từ điển điện tử Tày - Việt (sản phẩm kèm theo 01 đĩa CD).

Thực hiện Quyết định số 2322/QĐ-UBND ngày 16/12/2015 của UBND tỉnh Lạng Sơn về việc thành lập Hội đồng Khoa học và Công nghệ đánh giá nghiệm thu kết quả thực hiện đề tài: “Xây dựng bộ thí nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lý ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn”, 14 giờ ngày 24/12/2015, tại Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Lạng Sơn, Hội đồng đã tổ chức nghiệm thu, đánh giá kết quả thực hiện đề tài.

Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, việc học ngoại ngữ đối với sinh viên có thể tiếp cận bằng nhiều con đường khác nhau. Tuy nhiên, được học và tiếp xúc với giảng viên bản ngữ là một trong những con đường tối ưu để phát triển khả năng ngôn ngữ cho sinh viên.

Trong xã hội phát triển, việc học ngoại ngữ giữ vai trò quan trọng, giúp người học mở rộng vốn ngôn ngữ, phát triển khả năng hiểu biết về các lĩnh vực. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, người học có thể tiếp cận với ngoại ngữ bằng nhiều con đường khác nhau. Tuy vậy, được học và tiếp xúc với người bản ngữ là một trong những con đường tối ưu để phát triển khả năng ngôn ngữ cho sinh viên.

Giáo dục có vai trò đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực của mỗi quốc gia. Thầy giáo giữ vai trò cốt cán trong công tác giáo dục, là người quyết định trực tiếp chất lượng đào tạo. Ngày nay, khoa học công nghệ phát triển, lượng thông tin được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau, nhà trường không còn là cơ sở giáo dục duy nhất nhưng vai trò của người thầy giáo vẫn tăng lên gấp bội. Bởi lẽ, thầy giáo không chỉ “dạy chữ”, “dạy người” mà còn “dạy nghề”, giúp học sinh sinh viên thích ứng với cuộc sống luôn thay đổi.