Trường CĐSP Lạng Sơn

Căn cứ Hướng dẫn số 1922/HDLT-SGDĐT-CĐN ngày 10/9/2015 của Sở GD&ĐT - Công đoàn ngành Giáo dục Lạng Sơn về hướng dẫn tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức năm học 2015 - 2016. Sáng 17/10/2015, trường CĐSP Lạng Sơn đã tổ chức Hội nghị CBVC năm học 2015 - 2016. Dự Hội nghị có các thầy cô là lãnh đạo Đảng uỷ, Ban giám hiệu, trưởng, phó các đơn vị cùng toàn thể cán bộ viên chức của trường.

Thực hiện kế hoạch công tác năm học 2015 – 2016 của phòng Tổ chức - Công tác HSSV, tập thể các khối lớp năm thứ hai, năm thứ ba khoa Giáo dục Mầm non đã tổ chức thành công Đại hội Lớp, Đoàn, Hội trong thời gian từ ngày 02/10/2015 đến ngày 15/10/2015.

Trong thời đại hội nhập, toàn cầu hóa, chủ nhân tương lai của đất nước cần phải có hai chìa khóa quan trọng để bước vào đời, vào nghề. Đó là tin học và ngoại ngữ. Nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ trong xã hội hiện đại, ngày 30/9/2008, Thủ tướng Chính phủ ra Quyết định số 1400/QĐ-TTg về việc phê duyệt Đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trong giai đoạn 2008 - 2020’’

Dạy học thực địa là cách thức sử dụng phương pháp học tập bên ngoài lớp học (learning outside the classroom) để thúc đẩy giáo dục vì sự phát triển bền vững. Dạy học thực địa học bao gồm những cuộc thăm quan ngắn trong khuôn viên trường học và tới cộng đồng địa phương, hay đi thăm các nông trại, nhà máy, văn phòng, trung tâm khoa học hoặc những khu vực tự nhiên như một khu rừng, bãi biển hoặc vườn quốc gia…..

Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940) là sự kiện có ý nghĩa rất lớn trong lịch sử đất nước. Đối với nhân dân tỉnh Lạng Sơn, đây là niềm tự hào khẳng định sự đồng sức, đồng lòng đứng lên chống ngoại xâm. Với mong muốn giáo dục, thế hệ trẻ về truyền thống yêu nước của dân tộc, Tỉnh đoàn Lạng Sơn phát động tổ chức hội trại 75 năm khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940 - 27/9/2015).

Tổ chức ngày Hội, ngày Lễ ở trường mầm non có ý nghĩa rất quan trọng, đó là hình thức giúp trẻ thâm nhập vào cuộc sống xã hội, giáo dục tình cảm yêu thương giữa con người với con người, con người với thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước…

Thực hiện theo Công văn liên tịch số 1424-KHLT/BTG-SGDĐT ngày 06 tháng 7 năm 2015 của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và Sở giáo dục đào tạo, Công văn số 1565/SGDĐT-TCCB ngày 24 tháng 7 năm 2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn về việc bồi dưỡng chính trị hè 2015

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, việc đổi mới phương pháp dạy học có vai trò đặc biệt quan trọng, giúp phát triển một số năng lực cần thiết cho học sinh (HS) như: năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn, năng lực khám phá, năng lực tự học, năng lực hợp tác,…

Hơn một thập kỉ qua, kể từ khi trường THSP Tỉnh được nâng cấp lên CĐSP, giảng viên (GV) Tổ Sinh- Hóa, Khoa Tự nhiên đã bắt nhịp với chế độ làm việc theo qui định đối với GV của các trường cao đẳng trong cả nước. Đồng hành với công tác giảng dạy, người GV phải tham gia nhiều hoạt động, một trong những hoạt động là hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học. Chúng tôi đánh giá, đây là một hoạt động quan trọng, một thế mạnh đã mang lại hiệu quả trong giáo dục, đào tạo của tập thể giảng viên Tổ Sinh - Hóa trường CĐSP Lạng Sơn.

Hòa chung trong không khí thi đua sôi nổi chào mừng các ngày lễ lớn đợt 2 năm học 2014 – 2015 của trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong nhà trường, sáng ngày 10 tháng 5 năm 2015, sinh viên các lớp K9MN và K10MN khoa Giáo dục Mầm non đã tham gia Hội giảng, sinh viên báo cáo kết quả các giờ giảng hay tiết dạy tốt trong đợt thực tập sư phạm vòng I và thực tập tốt nghiệp.

Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam nêu rõ "Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học".

Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2014- 2015, sáng ngày 11/4/2015, Hội đồng Khoa học và Đào tạo đã tổ chức nghiệm thu đề tài NCKH cấp Trường của Tổ Tâm lý học - Giáo dục học. Đề tài “Biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn” do ThS. Hà Kim Toản làm chủ nhiệm cùng với ThS. Hà Đức Hải và ThS. Nguyễn Thị Phương Loan.

Kiểm tra, đánh giá học sinh là khâu quan trọng trong quá trình giáo dục. Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực là một yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và đáp ứng yêu cầu đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015. Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TWngày 04 /11/2013 đã chỉ rõ: “Đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục theo hướng đánh giá năng lực người học; kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối học kỳ, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục phát triển”.

Mô hình trường học mới VNEN tại Việt Nam được triển khai thử nghiệm trên diện rộng từ năm học 2012- 2013, trong đó có tỉnh Lạng Sơn. Qua hoạt động đi thực tế phổ thông tại trường tiểu học Quảng Lạc và trường tiểu học Đông Kinh, thành phố Lạng Sơn, chúng tôi nhận thấy: Đây là mô hình trường học tiên tiến, hiện đại, phù hợp với mục tiêu phát triển và đặc điểm giáo dục của nước ta. Ở mô hình này, học sinh được học qua làm, học độc lập, học tương tác, hình thành và phát huy tính tự giác, tự quản, tự trọng, tự tin, tự học, tự đánh giá và hợp tác cho học sinh.

Đến dự Hội thảo, ngoài giảng viên - sinh viên khoa Xã hội, sinh viên khoa Mầm Non, còn có sự hiện diện của các vị đại biểu: ThS. Hoàng Thu Thủy - Trưởng phòng QLKH&CTĐN; ThS. Vi Hồng Thắm - Phó Trưởng phòng QLĐT; ThS. Hứa Thị Hạnh - Phó Trưởng khoa Giáo dục Mầm Non; Th.S Nguyễn Thị Thắng - Tổ trưởng Tổ Văn, Khoa Giáo dục Tiểu học.

Thực hiện kế hoạch năm học 2014 - 2015, nhằm trang bị cho học sinh, sinh viên hành trang về kiến thức và kĩ năng tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ở trường Mầm non. Ngày 22, 23 tháng 4 năm 2015, Khoa Giáo dục Mầm non đã phối hợp với trường mầm non Yên trạch-Huyện Cao Lộc tổ chức cho sinh viên 2 lớp K11TCMNH, I tham gia ngoại khóa và thực tế tại trường mầm non.

Giáo dục có vai trò đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực của mỗi quốc gia. Thầy giáo giữ vai trò cốt cán trong công tác giáo dục, là người quyết định trực tiếp chất lượng đào tạo. Ngày nay, khoa học công nghệ phát triển, lượng thông tin được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau, nhà trường không còn là cơ sở giáo dục duy nhất nhưng vai trò của người thầy giáo vẫn tăng lên gấp bội. Bởi lẽ, thầy giáo không chỉ “dạy chữ”, “dạy người” mà còn “dạy nghề”, giúp học sinh sinh viên thích ứng với cuộc sống luôn thay đổi.

Trong những năm qua, Ban Chi ủy Chi bộ Các tổ trực thuộc, trường CĐSP Lạng Sơn luôn quan tâm đến công tác phát triển Đảng đặc biệt là việc giúp đỡ quần chúng ưu tú được đứng trong hàng ngũ của Đảng. Hòa chung với các hoạt động của Nhà trường kỷ niệm 85 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03/02/1930 - 03/02/2015), sáng ngày 22/01/2015, Chi bộ Các tổ trực thuộc tổ chức Lễ kết nạp Đảng viên mới cho đồng chí Ngô Thúy Nam - trợ lý Tổ Giáo dục thể chất - Công tác Đội.