Trường CĐSP Lạng Sơn

Khi Công nghệ thông tin (CNTT) ngày một phát triển, thì việc ứng dụng CNTT vào dạy học ở mọi cấp học luôn được Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích và quan tâm. Để đáp ứng sự đổi mới đó, đòi hỏi nhà trường phải không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục cho sinh viên ngay khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường, giúp các em sau khi ra trường có thể tự tin hơn với ngành nghề mà mình lựa chọn.

Một trong những hoạt động chuyên môn giúp rèn luyện kĩ năng giải toán, nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên sư phạm Toán Lí là ngoại khóa với chủ đề “Thi giải toán nhanh”. Tuy là hoạt động thường xuyên hằng năm của Tổ toán ­ Khoa Tự Nhiên, nhưng buổi sinh hoạt với sự tham dự của các thầy cô giáo tổ toán, các thầy cô giáo trong khoa, đặc biệt là toàn bộ sinh viên lớp Toán Lý K18A đã mang lại một bầu không khí vô cùng náo nhiệt. Điều đó cho thấy hoạt động ngoại khóa mỗi năm có những nét mới, luôn tạo ra được hứng khởi và tiếp thêm động lực học tập cho sinh viên.

Theo kế hoạch năm học Tổ toán Khoa giáo dục Tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Sơn tổ chức ngoại khóa chuyên đề về “Nâng cao tư duy dạy - học Số và phép tính ở Tiểu học” cho sinh viên năm thứ 3 hệ Cao đẳng Sư phạm Tiểu học.

Văn hóa sư phạm là một bộ phận của văn hóa tổ chức liên quan trực tiếp đến toàn bộ đời sống vật chất, tinh thần của một tổ chức nhà trường cụ thể. Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng, bài viết này tập trung phác thảo diện mạo và đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm nâng cao văn hóa sư phạm ở trường CĐSP Lạng Sơn.

Tóm tắt: Sáng kiến là một sản phẩm quan trọng trong hoạt động nghề nghiệp, đòi hỏi chủ thể phải suy nghĩ, tìm tòi và đưa ra những giải pháp/ ý tưởng sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả trong công việc. Quy trình suy nghĩ ý tưởng, thử nghiệm, kiểm chứng hiệu quả và phổ biến, ứng dụng sáng kiến gồm nhiều công đoạn khác nhau, được thực hiện tương đối khoa học.

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng vai trò của giáo dục - đào tạo, cho đó là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến sự hưng thịnh của đất nước , Người đã nói “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Giáo dục là con đường chủ yếu nhất để tạo ra nguồn lực con người chất lượng cao. Việc phát huy được tính tích cực, lòng nhiệt tình, khả năng sáng tạo của nhân tố con người trong công tác giáo dục sẽ là cách làm hiệu quả nhất để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho xã hội.

Cùng với công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của cán bộ, giảng viên ở các trường sư phạm; thực hiện quy trình nghiên cứu, thử nghiệm, kiểm chứng giúp cán bộ, giảng viên nâng cao chất lượng đào tạo cũng như nghiên cứu khoa học. Đa dạng hóa các hình thức nghiên cứu như thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học các cấp; viết sáng kiến; biên soạn tài liệu bồi dưỡng, giáo trình, sách tham khảo; viết bài nghiên cứu đăng các tạp chí cũng như tham gia hội thảo khoa học; xây dựng đề cương môn học theo tín chỉ, sáng tác nghệ thuật ... đang được thực hiện ở trường CĐSP Lạng Sơn trong những năm gần đây.

Thực hiện chỉ đạo của Đảng ủy BGH nhà trường về giáo dục pháp luật, đạo đức lối sống cho HSSV; thực hiện kế hoạch năm học 2016-2017 BCH Đoàn trường, với mục đích định hướng, điều chỉnh tư tưởng, đạo đức lối sống, nâng cao văn hóa sử dụng FB, ngăn ngừa những tác động tiêu cực của mạng xã hội; đồng thời tạo sân chơi lành mạnh, phát huy tính dân chủ, thể hiện chính kiến cá nhân của HSSV; ngày 25 tháng 11 năm 2016, Câu lạc bộ Giáo dục pháp luật và đạo đức lối sống thuộc Đoàn trường CĐSP Lạng Sơn đã tổ chức diễn đàn “Văn hóa Facebook” cho HSSV.

Thực hiện các văn bản chỉ đạo của Sở GD&ĐT Lạng Sơn, trường CĐSP Lạng Sơn về việc thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật”. Cùng với đó là thực hiện kế hoạch chuyên môn trong nghiên cứu và giảng dạy bộ môn pháp luật, Tổ Lý luận chính trị đã có nhiều biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả phổ biến giáo dục pháp trong nhà trường. Một trong những biện pháp đó là thực hiện Ngày pháp luật.

Phương thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ đang được xem là tiên tiến trên thế giới vì mục đích của hinh thức đào tạo này là hướng vào sinh viên, coi người học là trung tâm trong quá trình dạy - học. Đây là phương thức đào tạo đem lại hiệu quả giáo dục cao, phát huy tính chủ động của người học trong việc tiếp thu kiến thức và quản lý thời gian, nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu, tạo tính mềm dẻo và khả năng thích ứng của sinh viên

Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên - NCS hệ Sau đại học, thực hiện sự kết nối chặt chẽ giữa nghiên cứu và đào tạo; tạo diễn đàn học thuật cho học viên - NCS Sau đại học thuộc các chuyên ngành Ngữ văn chia sẻ những quan điểm lí luận mới, kết quả nghiên cứu ứng dụng chuyên môn. Vì thế, ngày 30/9/2016 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tổ chức hội thảo “Sau Đại học chuyên ngành Ngữ văn” lần thứ 2, đây chính là cơ hội để các nhà khoa học, các nhà giáo dục cùng trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu, tìm ra các hướng đi mới trong nghiên cứu ngữ văn và các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học. GV Triệu Minh Thùy (Khoa Xã hội, trường CĐSP Lạng Sơn) đang học Thạc sĩ chuyên ngành Văn học dân gian cũng có bài viết tham gia Hội thảo với đề tài “Mối quan hệ giữa bố mẹ vợ và con rể qua Kho tàng ca dao người Việt”.

Ngày 22/11/2015 trường CĐSP Lạng Sơn phối hợp với TTGDTX Huyện Chi Lăng mở lớp Bồi dưỡng CBQL mầm non, tiểu học, THCS. Trong quá trình học tập bồi dưỡng học viên luôn nâng cao ý thức trách nhiệm thực hiện nội quy của trường lớp, ý thức, tinh thần thái độ học tập và nghiên cứu, quyết tâm hoàn thành khóa học với kết quả cao nhất.

Việc tự học, tự nghiên cứu để phục vụ nâng cao công tác giảng giạy được tổ Mĩ thuật – Khoa Giáo dục tiểu học coi là một nhiệm vụ quan trọng, trau dồi kiến thức, vốn sống để hoàn thiện bản thân và trong công tác giảng dạy.

Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục theo tinh thần Nghị quyết 29/NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đợt thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm các ngày lễ lớn, năm học 2015 – 2016, tiến tới kỷ niệm 55 năm truyền thống Nhà trường, sáng ngày 06/5/2016 trường CĐSP Lạng Sơn đã tổ chức Hội thi Kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên.

Nhằm thiết thực hưởng ứng phong trào thi đua kỷ niệm các ngày lễ lớn đợt 2 do nhà trường phát động và thực hiện kế hoạch năm học 2015-2016 của khoa Ngoại Ngữ và Tổ Thực hành Tiếng về việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên khối chuyên ngành ngoại ngữ và sinh viên các khoa trong nhà trường; góp phần nâng cao và phát triển các kỹ năng thực hành tiếng Anh và các kỹ năng mềm khác bên cạnh việc học kiến thức cơ bản các môn chuyên ngành. Tối ngày 4 tháng 5 năm 2016, Tổ Thực Hành Tiếng, Khoa Ngoại Ngữ tổ chức buổi ngoại khóa chuyên đề: “English Speaking Day for Non-major English students”. Mục đích tạo cơ hội cho sinh viên các lớp không chuyên ngành tiếng Anh mở rộng kiến thức xã hội về đất nước, con người các nước nói tiếng Anh, giúp sinh viên phát triển kỹ năng nghe, nói tiếng Anh, đồng thời tạo điều kiện cho sinh viên phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng hợp tác v.v..

Các hoạt động trò chơi đóng một vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh ở tất cả các cấp học, bậc học. Việc tổ chức các hoạt động trò chơi một cách đa dạng, thường xuyên sẽ giúp cho giờ học trở nên sôi nổi, thoải mái hơn và đặc biệt là người học sẽ năng động, tự tin hơn rất nhiều trong thực hành sử dụng ngôn ngữ. Bài viết nhằm giới thiệu một số hoạt động trò chơi từ những mẩu giấy nhỏ, những hoạt động trò chơi rất đơn giản, dễ thực hiện, không tốn nhiều thời gian chuẩn bị mà lại mang lại hiệu ứng tích cực trong việc giúp học sinh thực hành sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và hiệu quả ngay trong giờ học.

Cập nhật nội dung Hiến pháp và những quy định mới của pháp luật trong giảng dạy pháp luật nói riêng và các môn Lý luận chính trị nói chung là một yêu cầu tất yếu và thường xuyên. Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn học tại tổ Lý luận chính trị, tôi nghiên cứu và xây dựng sơ đồ “Bộ máy chính quyền địa phương” làm tài liệu giảng dạy, đồng thời trao đổi với đồng nghiệp về kết quả nghiên cứu.