Trường CĐSP Lạng Sơn

Thực hiện Quyết định số 44/QĐ-UBND ngày 19/3/2021 của Ủy ban nhân dân phường Chi Lăng về việc thành lập Tổ bầu cử đại biểu Quốc hội khoá XV và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2021- 2026 tại Khu vực bỏ phiếu số 5, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn đã tích cực chuẩn bị tốt các điều kiện để thực hiện nhiệm vụ chính trị có ý nghĩa trọng đại này.

Thực hiện kế hoạch năm học 2020-2021, hưởng ứng phong trào thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn đợt 2 của Trường CĐSP Lạng Sơn, sinh viên Khoa Ngoại ngữ tích cực tập luyện bóng chuyền hơi để tham gia thi đấu giải do Đoàn Thanh niên tổ chức trong 2 ngày (24/04/2021 và 25/04/2021) sắp tới. Hoạt động này không những nâng cao tinh thần rèn luyện thể thao trong sinh viên mà còn tạo sân chơi lành mạnh, tích cực để sinh viên được giao lưu, giải trí sau giờ học căng thẳng, tăng thêm động lực, hứng thú say mê học tập. 

Để thúc đẩy học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động nghệ thuật; mở rộng hiểu biết về mỹ thuật; phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo về bố cục, màu sắc; khích lệ sự tìm tòi, khám phá và sáng tạo những tác phẩm nghệ thuật; biết bảo vệ cái đẹp, vận dụng và đưa cái đẹp vào cuộc sống, ngày 09/4/2021, Trường TH&THCS Lê Quý Đôn đã tổ chức Ngày hội Mỹ thuật năm học 2020-2021...

       Nhằm tạo phong trào học tập tích cực, hăng say, tăng cường giao lưu, trao đổi kinh nghiệm học tập giữa sinh viên các khóa ngành Tiếng Trung Quốc, từ 30/11 đến 08/12/2020, Tổ Tiếng Trung, Khoa Ngoại ngữ đã tổ chức 05 buổi sinh hoạt chuyên đề “Trao đổi phương pháp học tiếng Hán hiệu quả” giữa đại diện sinh viên năm thứ hai, ba với toàn thể sinh viên năm  thứ nhất (K17TV).
 

Đổi mới phương pháp dạy học đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, từ quan tâm học sinh học được gì đến học sinh vận dụng được những gì qua việc học. Để đảm bảo được điều đó, phải thực hiện chuyển từ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiều" sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành năng lực và phẩm chất. Nghĩa là phải phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động của người học, tăng cường việc học tập trong nhóm, đổi mới quan hệ giáo viên - học sinh theo hướng cộng tác có ý nghĩa quan trọng nhằm phát triển năng lực xã hội.
 

Bùi Quốc Hoàng, sinh viên lớp K17T, khoa GDTH-THCS là một trong những tấm gương “Sinh viên 5 tốt” tiêu biểu. Bạn luôn cố gắng nỗ lực trong học tập, rèn luyện và đặc biệt tích cực, chủ động trong các phong trào của Đoàn Hội. Trong những tuần sinh hoạt công dân đầu tiên khi nhập học, bạn đã được nghe các thầy cô giới thiệu về phong trào "Sinh viên 5 tốt". Đây chính cơ hội để bạn biết đến phong trào này và đặt ra cho mình quyết tâm phấn đấu trở thành "Sinh viên 5 tốt" cấp trường, cấp tỉnh.
 

Sáng ngày 06/03/2020, cùng với sự hỗ trợ tích cực của các đồng nghiệp, giảng viên Vũ Thị Ánh Tuyết là Thạc sĩ chuyên ngành Hóa học đang sinh hoạt tại Chi đoàn Cán bộ, giảng viên đã chủ động tìm hiểu và điều chế nước rửa tay khô sát khuẩn theo hướng dẫn của Tổ chức Y tế thế giới – WHO nhằm chủ động phòng-chống dịch bệnh và triển khai thực hiện dự án Thanh niên “Điều chế dung dịch rửa tay khô phòng dịch bệnh Covid-19” của Đoàn trường trong Tháng Thanh niên năm 2020.

Một trong các hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh - sinh viên hiệu quả nhất đó là thông qua thực hành, thực tập. Đây là một hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm giúp người học quan sát, suy nghĩ và tham gia các hoạt động thực tiễn, qua đó động viên và tạo điều kiện cho người học tích cực nghiên cứu, tìm ra những giải pháp mới dựa vào kiến thức đã được học trong nhà trường và những gì đã trải qua trong hoạt động thực tiễn của cuộc sống để từ đó hình thành ý thức, phẩm chất, kĩ năng sống, kĩ năng sư phạm cho HSSV.

Tóm tắt: Ứng dụng Graph trong dạy học mang lại hiểu quả trong việc thực hiện quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm, phát huy tính tích cực, phát triển được các kỹ năng và khả năng tư duy sáng tạo của sinh viên. Trong bài viết này, chúng tôi đề xuất quy trình xây dựng Graph, cách sử dụng Graph trong dạy học học phần Tâm lý học đại cương và đánh giá hiệu quả của nó.
 

Hiện nay, nhiều trường Tiểu học đang thực hiện phương pháp dạy học theo mô hình VNEN. Việc dạy học ở Tiểu học như thế nào để đạt được hiệu quả cao nhất, phát huy được tính chủ động tích cực của học sinh, đồng thời phù hợp với yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học là một điều cần thiết. Thí điểm  dạy học theo mô hình VNEN cho thấy cơ sở để đạt kết quả tốt khi sử dụng vào dạy học trong chương trình Toán tiểu học.

Tổ Tin học trực thuộc Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng sơn được thành lập năm học 2017-2018. Sau khi kiện toàn tổ chức, Tổ luôn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thường xuyên có những sáng kiến, giải pháp tích cực, giúp nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm và trong hoạt động giảng dạy.
 

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên nhà trường, đồng thời tạo điều kiện cho các cán bộ, giảng viên, giáo viên chủ nhiệm nhận thức rõ hơn vai trò, chức năng của mình trong việc giáo dục kỷ luật tích cực (GDKLTC) cho sinh viên. Đơn vị tổ Tâm lý học – Giáo dục học đã tiến hành tổ chức hội thảo chuyên đề “ Phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực”.

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng vai trò của giáo dục - đào tạo, cho đó là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến sự hưng thịnh của đất nước , Người đã nói “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Giáo dục là con đường chủ yếu nhất để tạo ra nguồn lực con người chất lượng cao. Việc phát huy được tính tích cực, lòng nhiệt tình, khả năng sáng tạo của nhân tố con người trong công tác giáo dục sẽ là cách làm hiệu quả nhất để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho xã hội.

Công tác thi đua, khen thưởng là một nội dung quan trọng của công tác Đảng, công tác Chính trị được duy trì ở tất cả các cơ quan, đơn vị. Thông qua thi đua, khen thưởng mà phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của con người và những thành tựu, kinh nghiệm điển hình, khắc phục những khó khăn, hạn chế, thúc đẩy phong trào phát triển đi lên.

Thực hiện phong trào “Tuổi trẻ Lạng Sơn chung tay xây dựng nông thôn mới” giai đoạn 2012 - 2020, Đoàn trường CĐSP Lạng Sơn đã tích cực triển khai hiệu quả Kế hoạch số 133-KH/TĐTN-CNTT ngày 04/8/2015 Vv xây dựng mô hình điểm “Bảng tin thanh niên” và “Tủ sách pháp luật” tại các điểm xây dựng nông thôn mới và xã biên giới năm 2015.

Hòa trong không khí thi đua sôi nổi tiết thực lập thành tích chào mừng kỷ niệm 33 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2015), tập thể cán bộ giảng viên, học sinh sinh viên khoa Giáo dục mầm non đã hưởng ứng và tham gia tích cực các hoạt động chào mừng ngày lễ trọng đại và ý nghĩa sâu sắc này.